《过犹不及》

现在我们很提倡正能量，虽然这是好事，但是凡事都要有个限度，一旦越过这个限度，好事也许会变成坏事。

比如最近提倡的光盘行动。这几天好多关于这个的热搜。比如校长吃孩子剩下的早餐。关于这个，收获一波赞，都说是身体力行的教育，先不讨论这个行为对错，我也在反思，校长吃完孩子的剩饭后告诉他不要浪费，粒粒皆辛苦。孩子是否能接收到校长要表达出来的意思，今后能否做到光盘。如果从小教育孩子不要浪费食物应付从哪方面入手，通过什么方式他才能更加清晰准确的接收到这个点，去做呢？还有教官用手抓学生剩饭吃的行为，到底能不能起到教育的作用，是应该提倡全部吃掉，还是应该学会量力而行，少打点饭菜。

有些行为应该提倡，但是过激的是否能达到目的就未可知。

想想之前教育我们要见义勇为，经过无数惨痛的代价之后，也让我们认清现实，见义勇为可以，也要量力而为。救人重要，自救也很重要。

正能量都需要，但是怎么传递还是需要好好思考。