凡事也确实凑巧。
检查孩子作业时看到一则题，比对柳宗元《小石潭记》中的石头和一小段链接材料中的石头（借描绘山中石头的形状各异来传达对自然的好奇与热爱之情）在传情达意方面有何异同？
看似是一则求同存异的试题，实则考察孩子们的一种能力——在相关相似类事物中能抽丝剥茧的相同、相通之处，在看似风牛马不相及的两样情境或事物中寻找到共同的东西。
这种能力正是未来社会生存的一项必不可少的核心能力。
能够于无声处听惊雷，方可踏破铁鞋寻觅到。
凑巧就巧在这两天正听读的《西游小课堂》里面也有拿石头和石头相比的内容，这种纵横捭阖的求同存异能力确实让我眼界打开——竟然拿《西游记》中的石猴（悟空）和《红楼梦》中的通灵宝玉（贾宝玉）进行对比，视角绝对新颖，折射出的道理又能给人醍醐灌顶之悟。
赶紧做个记录，免得光听效果不佳，没有留下痕迹。
石头一
《红楼梦》记录的石头是那块补天剩下的顽石，因为在大荒山无稽崖经历了若干万年，吸收日月之精华，竟然通灵（开窍）了，在一僧一道路过时，想要拜托他们携上他到红尘中经历的一番悲欢离合，所以，也叫《石头记》。关于《红楼梦》里石头的来历是这么说的——“原来女娲氏炼石补天之时，于大荒山无稽崖炼成高经十二丈，方经二十四丈顽石三万六千五百零一块”的那多出来的一块。
从这短短的一段话里，我们能够看得出这石头来历不凡（通过女娲之手历练过），这石头又是多余的（另外36,500块同伴都堪堪大用——补天了，他却被剩下了），既有超凡脱俗的见识，却又被埋没在荒山野岭中若干年，肯定怀才不遇呀，难免愤世嫉俗嘛。
这样我们就能理解 《红楼梦》中的贾宝玉为何对“出仕”极不感兴趣，独钟情在怡红院中、女儿堆里寻觅诗情画意。
石头二
在《红楼梦》之前，还有一部“石头记”。其故事更源远流长，且深刻影响了《红楼梦》的构思（当然，还有后世许许多多的文学艺术样式）。
哪部书？《西游记》。
为什么说《西游记》也可以叫做“石头记”？因为主角孙悟空也是石头的化身。
这块石头上有九窍八孔，对应九宫八卦。这“九窍八孔”还含有对心的分为心房心室这种形态的描述。这块石头，“自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意”。在天地精华的孕育之下，终于觉醒了，从石头变成了“心”，因而获得了一种知觉、思考的能力。于是，石猴就这样诞生了。
读到这里我们会发现两部都以石头为主角的经典作品中，数字往往有深刻的意蕴——贾宝玉的“石头”真身高12丈，周长24丈，有36,000个“同伴”，这三个数字分别对应了一年的12个月，24节气和365天。所以石头背后隐藏着自然界的密码——人是脱胎于自然的。
悟空这块石头天生有九窍八孔，暗含九宫八卦之意，还跟人的心脏外形相似——悟空一路走来的历练就是寻找本心、发现自我、超越自我的过程。
共同追问
1.追问生命意义
和《西游记》中的仙石一样，《红楼梦》里这块多余的石头也获得了知觉、思考的能力，所以发问：这么多的石头，为什么只有我没法获得补天的机会？原因到底出在哪里？
能提出问题，就代表着觉醒，既然觉醒了，就要承担觉醒的痛苦，就要对自己的命运发问，就要思考生命的意义。
所以宝玉一生都在寻觅生命的意义，他认为官场是最污浊的，坚决不愿走出仕做官这条无数人趋之若鹜之路，所以宁缺毋滥，最后宁愿摆脱红尘，继续寻寻觅觅——《红楼梦》里的这块石头探寻生命的过程还在进行中。
同样，石猴觉醒以后，也终于要面对生命的意义，探索对抗死亡的途径。由此可见，无论是顽石还是仙石，都不是普通的石头，而是人的象征。
2.自我成长
《西游记》透过石头讲述的是人的成长和完善：一只猴子，如何成长、犯错、改悔、修行，最终获得了正果，找到了生命的意义。
石猴一开始和其他猴子们与虎狼为伴、虫豸为友，后来到灵台方寸山（寻）上的斜月三星洞（心）拜师学艺，其实相当于踏上了第一次寻心之图，后来的500年五行山下的羁押、真假美猴王之战，就是石猴开始学会与这个世界和谐相处，学会了遵守规则，学会了不越界。
这不正代表着一个人从懵懂无知到一路求学升级打怪，最后融入这个社会并找到自己的一席之地，发热发光，走完一生。
两部名著的石头都在追问，也都在追梦。
总体来说，《西游记》对人生的态度是比较积极的——悟空最后被封为“斗战胜佛”，这个称号就颇值得我们咂摸品味。
而《红楼梦》里那块石头一直在对生命的热爱和对虚无的洞察之间纠结——这个世界真美啊，可是它终究是要消亡的。这个世界终究要消亡啊，可是它毕竟曾经美过。美既然存在过，就永远无法被否认。
经典作品不亏是经典，可以让不同的读者“横看成岭侧成峰”，可以在不同的年龄段读出“远近高低各不同”。
经典趣读还在进行中……
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