小欠：三年级男孩不爱上学，对学习不感兴趣，如何提高学习积极性，主动性。
回应小欠：你说得很对，小欠，一个人对自己所爱的、感兴趣的事情，就会有积极性和主动性。
人为什么会爱上或感兴趣某件事情，生理基础是：当他去做的时候，大脑受到刺激聚集大量多巴胺，它会瞬间水解细胞中的葡萄糖，产生大量必须马上用掉的能量，人便会立刻行动，觉得忍不住要去做，这个反应链被激活三次，就开始形成惯性，也就是会爱上这个刺激。
而厌恶，是后天习得的，是某事物与人内在价值观系统冲突而产生的。
脱离了上述生理基础和机制，单纯的心理治疗难以起作用。
综合以上两方面，学习之于孩子，之前有哪些因素，导致孩子学习的内在奖赏机制没有及时建立并持续正强化，又有哪些因素，可能形成习得性厌恶。转化的思路就清晰起来：停止后者，从前者着手，建立新的内在奖赏机制。
在之前的回应中提到过，好奇、模仿、逆反，是孩子的天性，刚刚成为父母的朋友，可以从一开始，就陪伴孩子发展出对学习，对生活，包括对自己的正向认知和习惯。
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