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评《昆曲六百年》专辑

评《昆曲六百年》专辑

作者: 邓洁儿 | 来源:发表于2017-11-01 01:06 被阅读23次

            这学期的选修课我选了一门昆曲,课程进行到这周刚好把《昆曲六百年》八集视频看完。这个过程中除了了解到昆曲发展至今的历史之外,对视频中所用的插曲情有独钟。

    评《昆曲六百年》专辑

            第一节课的时候得知要看视频,一看这种类似纪录片,很多学者穿插的讲述,说实话有点枯燥,当时听见背景音乐夹杂在中间,感觉好像也没那么乏味了,除了人物采访之外,基本上这些插曲贯穿了整集。走出教室的时候我还在哼哼,只觉得既有古味,又不觉得古板冗长。后来无意间在别处听见后,回来就把这个专辑收藏了。昆曲是中国最古老最有影响力的戏曲曲中之一,也是中国戏曲的“百戏之祖”《昆曲六百年》是以电视纪录片的形式为我们讲述了昆曲自明朝嘉靖年间诞生至今六百年多的历史足迹。

            这个专辑一共收录14首作品,总时长九分钟,全部都是《昆曲六百年》纪录片的插曲。14首作品都是乐器合奏,每一首短小而精湛,有的甚至只有几十秒。原谅我浅薄,中间非常多的乐器除了类似琵琶和萧这种明显的乐器,其他的我一概不知道,但是也绝不阻挡我沉浸在这样的音乐中。

             14首作品一共分为六个主题:主题、叙事、梦幻、水乡、辉煌、孤独。一开始最萦绕在我耳边的就是第一首——《主题》这首曲目在视频的开头和结尾时都会播放,偶尔在中间也会穿插。作品一开始是极其辉煌的场面,给人的感觉有点像清朝时万官朝拜时的气势,很震撼。第三小节开始主旋律,开始用的萧独奏一遍,紧接着所有器乐跟上合奏一遍,然后直到旋律结束,听的我汗毛都会竖起来,我太喜欢这段了,建议你们都去听一下,真的很好听!

            叙事这个主题分为:《叙事1》《叙事2》《叙事3》时长分别为1'14s、55s、1'33s。《叙事1》沿用了《主题》中主旋律的一部分,并进行了节奏上的扩张,听起来像讲故事似的,萧声结束后女声哼吟,像是千年前传来的回声,听醉了人,很美。《叙事2》同样用了《主题》的一个头,但是发展到后面是完全不一样的旋律,同样是萧演奏。到了《叙事3》是一个同的旋律,主奏乐器换成了琵琶,节奏缓慢的诉说。

            梦幻也有三首曲目,时长依次是:39s、1'10s、36s。《梦幻1》更像是昆曲的前奏,打击乐为主,中间一句萧,很有神秘感,听的人意犹未尽,总觉得不够、不够、后面可能还有点什么。视频当中也是这么用这段音乐的,放在很神秘的剧情,后面来一段大戏。《梦幻2》一开始的乐器我不知道是什么,但是听起来有点惊心动魄的感觉,很不安,音乐渐强后引出《叙事1》中的女声,感觉很空洞,随后的旋律人声伴着琵琶,中间夹杂着箫声。和这首曲子的名字一样,梦幻的感觉。《梦幻3》又回到了《主题》的旋律,中间加了一段古筝后变调又演奏一遍,真的是听不厌。

            水乡有两首:《水乡1》1'35s,笛子和琵琶演奏的欢快的旋律,这段插曲是在讲述昆曲萌芽和发展中时候的经常用的曲子。《水乡2》1'25s,这个插曲也是最常用的插曲之一,笛子作为主奏乐器,单独演奏一遍主旋律后,合奏一遍。我依稀记得是说昆曲在全国开始盛行起来,各地出现很多戏班,一片繁荣的景象时用的音乐,听起来很有生命力。

            辉煌这个主题就是讲到昆曲受到了皇帝的喜爱,进入皇宫拥有了国剧的地位时的配乐。也有两首曲目,这两首曲目时长分别为:54s、53s。这两首曲子风格明显区别于前面的主题,有一种高雅的皇家典范的气质,其中《辉煌2》继续用了《叙事1》的主题旋律,但是器乐合奏加上人声,完全不是之前的诉说的感觉,而是表达一种威严。

           孤独这个主题三首曲目,《孤独1》又回到了最开始,用萧吹奏主旋律,空洞落寞。我在听这个专辑的时候,看见下面有网友的一句评论我觉得很贴切“孤独,不仅是落寞,更是空洞,是繁华茫茫然不知何处是”他这句话不仅形容了这个主题的音乐,更是形容了当时昆曲的境地——世界之大,竟没有我的容身之处,繁华褪去只剩苍茫一片。

             这确实是我的第一张“碟”,存在手机里的碟。我觉得听碟和听音乐会相比较,在器乐方面来说,如果抛开现场带给人的全方位的视听感受来看,我认为听碟确实是一个比较好的选择。尤其是器乐合奏,相对现场来说更完美,收录的声音也相对更干净清晰,毕竟音乐会现场不可避免有杂音,传出的音乐也受场地空间的影响。如此看来,周末在寝室边看书边听碟,确实也不失为一种乐趣。

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      网友评论

      • 梁怡LY:最喜欢你平易近人的文字啦~看完你的描述我立马就去网上找了这张专辑来听!因为我没有看过这部纪录片哦,所以很希望你在解读专辑里不同曲目的时候,把曲目和具体的故事情节联系起来,这样的话,文章的效果可能会更好哦!还有,你要有自信心啦,不要老用“我不懂”“我不知道”这种大白话,可以稍稍使用些较为委婉的口气来说哦~
      • 伍照雯:又看了一遍黄老师发的文章我又来了。
        感觉黄老师这次发的文章好“学术”!!!就想到几点过来talk以下。
        笔者一如既往的平易近人笔触,个人这样的文章如果稍稍“严肃”点,显得庄重些。不过音乐的敏感性是有的,总是能让我感同身受呀,这个功力我还要再学习学习,嘿嘿。
        也有可能本身不是学昆曲的原因这方面系统的知识较少,如果多一些,不仅是学识视野会扩宽包括审美的敏感性也会提高哦,嘿嘿!
        发现的到黄老师的文章多数在社会关怀和人文价值观方面都有涉及,昆曲作为传统文化更多的传承与创新意义更加深刻就好啦!你肯定可以啦,加油之~嘿嘿
      • 伍照雯:听的汗毛都竖起来 我有时候也是!感同身受!突然想到,我们好像都写了曲子长度多少,你的这个曲目长度有想暗含什么意思呢😋
        伍照雯: @邓邓小 原来是这样👍
        邓洁儿:@伍照雯 写曲子的长度第一是一个概括性介绍,第二是我想表达里面的曲目都很短。一分钟的,几十秒的,一方面你会觉得虽然很短,但是几十秒也足够了,因为内容足够去表达和渲染剧情,另一方面我又觉得太短,没听够就结束了:joy:

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