每次看这幅图，思绪马上回到星期四早上课间操时间，脸上不由自主地洋溢着幸福的微笑。那天因为天气太热，不用去做早操和跑步，孩子们便在教室门口自由玩耍。我坐在教室前的讲桌旁，欣赏着小朵朵们玩耍时可爱的样子。忽然，漂亮的小古莉拿着书蹦蹦跳跳地跑到我面前，歪着头自豪地告诉我：“老师，这个我都会读了。”“是吗？读给我听听。”我微笑着说。她立即放好书，小手指着刚上过的第2课《金木水火土》，认真地读了起来，声情并茂。站她旁边的几位小朵朵看到了，也申请朗读，我欣然应允，一个，两个......一会儿竟围了一大堆小家伙拿着书来提朗读要求了，我一声“排队呗”，他们立即排起了长队，我抬头一看，队居然排到教室外面去了，兴奋之余拍下了这张我反复欣赏的照片。孩子们接着朗读，每位同学都不仅吐词清楚，且很有节奏、有感情！
这学期开学虽已两周，但因为高温放假，孩子们实际入学时间其实只有一周多。所以对这班小朵们，我没过多地严格要求。一是觉得他们刚离开幼儿园进入小学，必须给他们一个缓冲期用来适应；二是现在的我，教学真正做到了去功利，是绝对纯粹的教育。我自己没了过大的压力，当然也不会给孩子们太多压力。我惊奇地发现，不给孩子们过大压力，让他们在轻松愉悦的环境里学习，孩子们的内驱力居然被调动起来了！这真是“有心栽花花不发，无心插柳柳成荫”呀。
回想自己曾经那么苦心孤诣去调动学生的内驱力，孩子还我以零主动；今天，我只是顺应了孩子的天性，孩子却赠我以惊喜！可爱的小朵朵们生动为我诠释了“过犹不及”！现在，我常常提醒自己：放过自己吧！放过自己，你就会成就孩子！
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