- 翼(252-1016)|硬笔练习书圣王羲之的基础行书《圣教序》|
- 并(333-1502)|硬笔练习书圣王羲之的基础行书《圣教序》|
- 等(334-1505)|硬笔练习书圣王羲之的基础行书《圣教序》|
- 愧(334-1511)|硬笔练习书圣王羲之的基础行书《圣教序》|
- 菩(339-1540)|硬笔练习书圣王羲之的基础行书《圣教序》|
- 薩/萨(339-1541)|硬笔练习书圣王羲之的基础行书《圣教序
- 多(338-1527)|硬笔练习书圣王羲之的基础行书《圣教序》|
- 詔/诏(338-1535)|硬笔练习书圣王羲之的基础行书《圣教序
- 般(336-1522)|硬笔练习书圣王羲之的基础行书《圣教序》|
- 羅/罗(337-1525)|硬笔练习书圣王羲之的基础行书《圣教序
所谓取法乎上,学习行书自然要学习书圣王羲之,而学书圣行书的最佳入门途径是学习和练习《圣教序》,毛笔如此,硬笔亦如此。
几种常见形态比较
《圣教序》的特色
- 翼属于结构层次多的字,每个层次尽量写出差异,宽度略有不同,整体看着就舒服。
开心指数
-
欣赏指数:★★★★☆
-
易写指数:★★★★☆
-
实用指数:★★★★☆
行笔路线(笔顺)
行笔路线如图:
- 上方的羽中,每个习有两个点,应该是写成了“7”和横折的竖笔重叠了。
行楷的结构特征
形体(整体视野)
-
上下视角——上收下展:下方的横为最全字最宽。
-
左右视角——中竖居正:中竖为字的中轴,自然居正。
结构(细节观察)
- 等距——横档等距:羽的横档略大,下方两点略大,其余横档基本等距。
姿态(文化特色)
- 迎与让——左低右高:将两个“十”看成两点,则需要左低而右高。
从形体,结构,姿态三个方面去分析一个字的系列文案——“灵飞经中的简体字”
每周单元练习目标
第三十七周练习目标:是以,名无翼而长飞,道无根而永固。道名流庆,历遂古而镇常;赴感应身。经尘劫而不朽。
(第1012——第1045字,共34字)其中第一次出现,讲解的新字共11个:名,翼,根,固,遂,鎮,赴,感,應,身,朽。
总目录:硬笔临习《圣教序》。
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练字体会及小结
- 翼的难点在上面的羽,羽写好了,下方的笔画重点是慢一点,写稳一点即可。
每日练习字帖
这是硬笔临习《圣教序》的第252天,也是圣教序1904字中的第1016字——翼。
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