阅读的层次：
基础阅读
检视阅读
系统性略读
1)先看书名页，然后如果有序就先看序
2)研究目录页
3)如果书中附有索引，也要检阅一下
4)如果那是本包着书衣的新书，不妨读一下出版者的介绍
5)从你对一本书的目录很概略，甚至有点模糊的印象当中，开始挑几个看来跟主题息息相关的篇章来看
6)最后一步，把书打开来，东翻翻西翻翻，念一两个段，有时候连续读几页，但不要太多
分析阅读
追寻理解
书籍分类的重要性
从书名学到什么
第一阶段书的骨架
第二阶段诠释内容
规则
1)依照书本的种类与主题作分类
2)使用一个单一的句子，或最多几句话(一小段文字)来叙述整本书的内容
3)将书中重要篇章列举出来，说明它们如何按照顺序组成一个整体的架构
4)找出作者要问的问题
5)找出重要的单字，透过它们与作者达成共识
6)将一本书中最重要的句子圈出来，找出其中的主旨
7)从相关文句的关联中，设法架构出一本书的基本论述
8)找出作者的解答
9)在你说出“我同意”，"我不同意",或"我暂缓评论"之前，你一定要能肯定地说：“我了解了”
10)当你不同意作者的观点时，要理性地表达自己的意见，不要无理地辩驳或争论
11)尊重知识与个人观点的不同，在作任何评断之前，都要找出理论基础
主题阅读(比较阅读)
步骤
1)找到相关的章节
2)带引作者与你达成共识
3)厘清问题
4)界定议题
5)分析讨论
阅读的目标：
为获得资讯而读
为求得理解而读
娱乐
阅读就是学习：
指导型的学习
自我发现型的学习
主动阅读
四个问题：
1)整体来说，这本书到底在谈些什么？
2)作者细部说了什么，怎么说的？
3)这本书说的有道理吗？是全部有道理，还是部分有道理？
4)这本书跟你有什么关系？
做笔记
意义：
1)让你保持清醒
2)思考，用语言表达出来
3)将感想写下来，能帮助你记住作者的思想
方法：
1)画底线
2)在画底线处的栏外再加画一道线
3)在空白处做星号或其他符号
4)在空白处编号
5)在空白处几下其他的页码
6)将关键字或句子圈出来
7)在书页的空白处做笔记
a)结构笔记
b)概念笔记
c)辩证笔记
实用型的书
问题
1)作者的目的是什么
2)他建议用什么方法达到这个目的
3)内容真实吗
4)这本书与我何干
想象文学
指令：
在想象文学中，不要去找共识、主旨或论述
不要用适用于传递知识的，与真理一致的标准来批评小说
故事、喜剧与诗
故事书：
快读
戏剧
假装看到演出的实景
悲剧
1)记住悲剧的精髓在时间，或是说缺乏时间
2)读悲剧人物的台词时，你要想象这是出自一个大人物的口中。
抒情诗
1)不论你觉得自己懂不懂，都要一口气读完，不要停
2)重读一遍，大声读出来
历史
1)对你感兴趣的时间或时期，尽可能阅读一种以上的历史书
2)阅读历史时，不只要关心在过去某个时间、地点真正发生了什么事，还要读懂在任何时空之中，尤其是现在，人们为什么会有如此这般行动的原因
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