做最好的自己

做最好的自己。

全力以赴，做最好的自己。

无论何事，只要全力以赴，定能取得不错的成绩。

人生无处不选择，关键是：你一定要作出主动选择。

01全力以赴，收获完美

“杨老师这堂数学课上得太棒了。她的数学课，上出了文学味。”

一一这是评委老师对我今天上的公开课(集团“劲竹杯”决赛)的最高褒奖！

上两周，我参加了初赛；周一晚，教务处告知我，我进入了决赛——我是6月5号下午第二节课，上《因式分解法解一元二次方程》。

周一晚，我写完文章，读了一会书，筹划赛课事宜。

考虑到，本节课是给八年级学生，讲九年级1.2的内容，因式分解法是七年级下册的内容。我首先研读教材：列出八年级与九年级数学知识的框架——对将授课学生已经有的知识，做到心中有数；着重翻看九年级一元二次方程一章——知道学生学因式分解法解一元二次方程的作用究竟是什么——解决实际问题。

周二。上午，我着手准备课件，到上课功能室熟悉上课操作流程。中午，到八年级了解学生目前的学习进度；设法找到将授课班级学生的名单。下午，上课之余，考虑授课流程。晚上，写完文章后，将课件内容书写下来，再加揣摩。

今天，周三。上午（我本学年教的是七年级），我在自己班上上课（今天正好复习因式分解内容），我与学生梳理因式分解的知识点。上完课，我去录播教室，为上午赛课的同事做些力所能及的小事，同时听课。然后将所获，反观自己的课件，再作调整。中午，强迫自己午休到一点钟；之后在网上找到相关授课内容的微视频，研磨；一点四十五分，对课件再作调整；两点半钟，去录播教室，等待上课。

——赛课结果，很完美！

其实，在生活的方方面面，我们都要学会“主动选择”。

好结果，很少是通过被动选择获得的。

02学会提问，增加业务量

李悦说：我是一名室内设计师。

我工作中的亲身体验是，从不会提问变的学会提问题。

这是我迈出的一大步！

以前，我与客户沟通时，客户问我“我这里可以放1.8的床吗？”

我通常会非常急切的给出答案，“这样不行，空间太小了”——只要我觉得客户给出的假设不合理，我都第一时间否决。这样的沟通当然很不愉快——毕竟房子是客户居住，客户找不到共鸣之处！

现在，我与客户沟通时，如果客户问我“我的餐厅可以放酒柜吗?”

我不会直接给出答案，我会先问她，“你想要酒柜，是出于哪些方面的考虑？

——是因为想增加储藏功能，还是想要装饰作用?或者说，只是感觉别人家有，我也想要一个？”

如果客户偏重储藏、实用，就设计做隐藏式酒柜(有柜门)；如果喜欢装饰柜，就设计做成敞开的；如果不擅长打理，就既不能做敞开的，也不能做成玻璃开门！

找到对于酒柜的具体的需求后，我还会再根据户型的尺寸分析：能否放置酒柜？是否会影响空间感？

在与客户交流时，我通过问问题的过程，帮助客户分析。不同的需求，有不同的应对方式！

我会让客户有他们自己思考的心路历程，最后不管得出什么结论，客户都是通过我的引导，客户自己做出的决定！

客户心中有一种参与感，并且会认为——我的设计师，可以很好的帮助我！

现在，我设计出的作品，客户满意度很高。

我的业务量，节节攀升。

主动选择，掌控命运。

遇事要主动选择。

你是主动，还是被动？你是在追，还是在逃？如果是逃，结果一定不会好；但如果是追，结果就会好很多。

迎上去，做最好的自己！