题记：我们看见了什么，源于我们想看到什么，我们相信什么，每一次认知的破圈都会更上一层楼，看的更深更远。
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昨晚沙龙主题是“你看见了什么”，海霞老师带的绘本分享《野兽国》，非常有特色，开拓了新视野。
说说自己的感受：我小时候基本没有书，都是听长辈们讲故事，多数民间流传的故事。
有了孩子后，是买带彩图的各种童话书给孩子讲故事。
今天我把自己调频到孩子听老师讲绘本故事的状态，现场是一群和我一样家有儿女正在成长的大朋友。
海霞老师把绘本故事讲得绘声绘色，我环顾了一下四周，大朋友们都和我一样，探着身子，伸着头，跟随着海霞老师的讲解，认真的听着看着，很难想像一群妈妈们在没有孩子的情况下，是什么吸引大家能如此认真的听儿童绘本故事。
故事讲了三遍，内容很短，第一遍是常规通读的方式，几分钟就讲完了，一开始似乎没看懂，故事讲的啥呀，东西榔头西一锤子的，一个都不沾边啊，画面也简单，没有一点故事情节，一头懵。
第二遍有了引导代入，哦，明白了，这不就是孩子原本的世界嘛，他们确实没有成年人那么多的规则和逻辑，就是天马行空的思绪随意跳跃，只是我们代入了自己解读罢了。
绘本还是那个绘本，随着讲解和大家的讨论，由刚开始的一个小人几个怪兽，逐渐越看见越多，内容越来越丰富，一本书能变成好几个故事，有意思吧！
大家的讨论也越来越热烈，海霞老师把那个与众不同的怪兽讲成了爸爸妈妈对孩子默默守护，小伙伴有把这个怪兽讲成小朋友内心另外的自己……看，这群大朋友们把这个绘本讲成了自己独特的故事。确实这个故事类似于心理技术OH卡牌，每个人的投射点不同，故事的内容就不同了。
同样，对于孩子的世界，我们也要像故事中那样，允许孩子去做孩子，用孩子的方式表达。借用海霞老师结束的一段话收尾：
我们看见了什么，源于我们想看到什么，我们相信什么，每一次认知的破圈都会更上一层楼，看的更深更远，当我们看见了孩子的问题，放手让孩子有更多的试错机会，时间越早，代价越小，用长远的眼光拥有健康亲密的亲子关系。
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