今天重新审视了自己的阅读系统，发现在精读方面，意识到自己踩了误区，同时对于快速阅读也有了新的认识。所以今天想跟你聊一聊在阅读方面所踩到的坑以及对应的反思，希望对你有启发。
第一个坑：追求阅读量，导致降低了思考量和实践量。
过去某个阶段，我因为追求阅读量，导致降低了实践量。因为追求快，反而没有深度思考，所以得到启发——阅读量并不是一个很好的衡量阅读的指标。
于是就把目光投向深度思考、多实践方面，读书并不在于读了多少，而是你自己带走了多少，真正成为自己的又是多少。
所以不是用阅读量来作为衡量标准，而是要有深度、要读透，能带走多少东西真正成为自己的才是好的指标。
这大方向是没问题的，但是在实践道路上，稍微偏错了。
第二个坑：错把精读当慢读。
因为要读深，读透，怎么读呢？那就多读经典好书，好好品读，要精读。
但慢慢地发现，有些书慢下来确实能收获巨大，像我读《被讨厌的勇气》，在读的过程中，读一点写一点，写了 11 篇相关文章，还跟好友交流，并且最后在公司内部分享了一次，因为这本书带我给启发很大，也改变了我很多，这都有“慢下来”的功劳，因为要去理解，仔细体会下来，我感触很深。
但也会发现，并不是所有“慢下来”读的书，都能让我像这本书一样收获巨大。
这就踩到坑了，我错误地认为，精读=慢读，虽然有关系，但绝不是等同的关系。
真正的精读，不是慢读，而是多次阅读。
可能第一遍读不懂，隔一段时间再来看，因为这段时间经历了不同的思考、经历了不同的人、经历了不同的事，那再来读，也许就能懂了，这样你跟书之间的关系也就越来越近了。
当关系处于平等，能交流得上的时候，就会有比较深的理解。
这就是所谓的好书值得多读，每一次会有不同的体会。
那多读的话，岂不是更费时间？
这就要培养快速阅读的能力。
第三个坑：错把速读当非深度思考的阅读。
对于前面快速阅读导致思考不深这点，就建立起了这样错误的关系，即快速阅读=浅读。
就把快速阅读仅用做筛选精读书籍的手段而已，也因此错失了很多快速阅读的好处。
这里的快速阅读，并不是去追求阅读量，而是通过快速阅读找到更多你感兴趣的东西，找到更多引发你思考，能帮助你改变生活的东西。
因为最感兴趣的，说明是你当前最需要的、你是有最多问题的，或者是你有很大好奇心去了解的。那读这本书的时候，效果就是最好的。
去看你能理解的东西，或者一开始不懂但马上能理解的东西，而对于百思不得其解的内容，先跳过，因为现在你跟这些内容还缺少缘分，等阅历增长后再来看也是不迟的。到时候原来很费解的东西，就一下子豁然开朗。
如果不读快，就吸收得少，感兴趣的更少，学到的更少，收获的更少，改变的也就更少。
强调一下，精读并不是慢读。
第四个坑：慢读的陷阱。
因为前面的精读不知不觉掉进了慢读的陷阱里。
这个陷阱是——希望读一页，看懂一页。
因为是经典好书，确实不舍得错过什么，就慢慢品读，但读着读着，就容易陷入“看懂全部”的陷阱。
这就导致读的很慢，吸收很慢，有一些卡点很难翻阅过去，就更慢，那一年到头也积累不到很多，就失去很多东西。
最后，更好的姿势
以上，就是我曾经踩过的坑以及对精读、快速阅读、慢读的重新认识。
精读不是慢读，而是多次阅读；
快速阅读不是浅读，不是没有深度思考的阅读，而是只看自己关心的部分，只看自己看得懂的部分，其他部分以后有缘分再说。
慢读不是一页一页慢慢读，而是遇到有启发的地方，停下来思考，写卡（原文--自己的转述--关联个人体验--行动）。
从坑中跳出来，更好的阅读姿势是「用是最好的读」「真正成为自己的」。
学到了要立刻去用，用于自己的工作、运用于自己的生活，解决自己的问题。更进阶的是，把学到的用于完善自己的思维模型，完善自己的知识体系。
学到了还要立刻去分享。对自己，能检验自己的理解程度、学习效果；对他人，能给别人带来启发。
立刻去用，立刻去学，都加了「立刻」一词，是促进「学以致用、知行合一」的好方法。
立刻到什么程度？
上一秒刚读完，下一秒就可以去分享，或者下一个小时就在使用学到的东西了。
祝：你从阅读中得到更多的收获。
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