关于父母与孩子的对抗，有研究者从社交技巧的角度将其分为四种类型，具体如下。
1.直接对抗
即孩子采取一种非常简单粗暴的方式，直接拒绝父母下达的指令和任务，孩子普遍存在愤怒、愤懑等负面情绪。这种行为被认为是不成熟的行为，例如，孩子通过哭闹、破坏东西、攻击他人或伤害自己来拒绝父母的要求。这种对抗性的行为更容易惹恼家人，在生活中更容易被发现。
2.简单拒绝
即孩子可以用一定的方式拒绝别人的要求，通常表现出比较委婉地拒绝方式。比如孩子用简单的借口，比如我需要喝水，我累了，我需要休息等等。避免父母的指责。这种行为被认为是中等技能的不服从，也是大多数孩子面对要求或指令时的常见行为。
3.用和父母谈判的方式婉言谢绝父母的要求
孩子试图说服父母通过谈论妥协或解释条件来调整他们的要求，从而达到他们拒绝指示或要求的目的。孩子拐弯抹角地处理了父母的要求。这种对抗性行为说明孩子的社交能力已经达到了一定的水平，能够更好地平衡他人和自己的需求。比如晚上，妈妈让孩子马上睡觉。如果孩子发现直接拒绝很难成功，他会向母亲提出要求，妈妈我饿了，我想多吃点东西。
如果爸爸在场，他也会向爸爸提出新的要求。如果很久没见爸爸了，我想和爸爸玩一会，分散妈妈的注意力。这个时候，妈妈们可能很容易因为孩子提出的新要求而忘记原本要求孩子做的事情。最初的信号将不复存在。有时候采取这种对抗性行为的孩子被认为是非常聪明的孩子。
4.消极不服从
即孩子对父母的指令或要求置之不理或充耳不闻，采取消极回避策略。当孩子有这样的逆反行为时，一般不会伴随着生气等负面情绪，有时周围的人会觉得很烦或者很无助。比如父母问的时候，孩子总是低着头保持沉默，好像没听见一样，即使听见了也装作没听见。但是，如果这种对抗发生得过于频繁，家长就需要多加注意了。
因为这种对抗性行为很容易影响孩子的个性发展。值得注意的是，从儿童发展的角度来看，儿童对成人指令的对抗或反抗不一定是需要纠正的错误行为。对抗行为在一定程度上也反映了儿童自我意识的觉醒，儿童对抗的具体方式则显示了儿童的社交技能水平。
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