继续说“中庸之道”
晚上阅读《中庸》第三章、第四章
子曰:“中庸其至矣乎!民鲜能久矣!”
孔子认为中庸所讲述的思想大概就是最高的德行了,现在人很少有这个德,这已经很久了,这是夫子的感叹。中庸理论最后变成了一种理想的道德规范了。
为此,子曰:“道之不行也,我知之矣,知者过之,愚者不及也;道之不明也,我知之矣,贤者过之,不肖者不及也。
中庸之道不能执行的原因的原因是聪明的人总自以为是,而愚蠢的人根本不能理解中庸所讲的道理。贤能的人自以为是,做得太多,而不贤的人根本不想去做,不是做得过多就叫自觉,与做得不够,一样也是不自觉的事。
与领导建议多了,事做多过了,有些不该做的,也做了,必然是不好的。今天有意无意地与领导提醒了新学校无国学教师,无教师阅读室,他马上支持了我的想法,然后就说自己不懂,让我带做项目的工作人员去现场考察并与他们说说设计意图,其实我自己也不一定能做得很好。
中庸之道是中国古代唯心主义哲学观点论,百度后才知道其基本包含三层理论,上文的理解主要在第三层理论庸同用,中用的意思。指人要拥有一技之长,做一个有用的人才;又指人要坚守自己的岗位,要在其位谋其职。
另外第一层理论:中不偏,庸不易。是指人生不偏离,不变换自己的目标和主张。原来持之以恒的成功之道也是中庸之道。以此说来,作为教师就应该上学生的引路人;教育子女也需要长辈先学,能胜任,之后才能更科学给孩子以成长的指点。第二层理论:指中正、平和。人需要保持中正平和,如果失去中正、平和一定是喜、怒、哀、乐太过,治怒唯有乐,治过喜莫过礼,守礼的方法在于敬。只要保持一颗敬重或者敬畏的心,中正、平和就得以长存,人的健康就得以保障。看来追求健康也是中庸之道。
一切正确的合理的行为方式都是中庸之道?
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