早上起床后,那爷儿俩都上班了。吃过早饭,简单收拾了一下房间,我也开始了居家办公的生活。
先看今天的网课,学校推荐给了学生两个平台:一个空中课堂,一个智慧中小学。因为学生都有看的,所以我两个都看了一遍,以便了解一下两个授课有什么不同。一边看一边做听课笔记,把一些预想的学生疑难点记录下来,准备答疑的时候再根据情况讲解一下。
听完这两节课,又看了一会儿教材和教学设计、教参,把内容又熟悉了一遍,免得讲解的时候有遗漏。休息了一会儿,我又给同事打了个电话,先是和班主任沟通学生听课及作业反馈的问题,然后又和本组的同事交流答疑的时候都做些什么,力争形式多样些。
差十分钟十点的时候,我上腾讯会议,进入了预定的会议室。这时候,已经有几个学生进来了,我就和她们聊了几句,她们都说盼着赶紧开学呢,不想在家里上课了。
聊了两分钟,我就趁上课前的时间开始点名,结果差了一个学生没到。赶紧给家长打电话,没人听,就留了言,让家长提醒孩子上课。在上课途中和临下课前我都问了一下,那个学生始终没有到。
上课的时候,我问学生们空中课堂有什么不懂的地方吗?她们都说没有什么问题。然后我就把一些重难点以及自己添加的东西讲了一遍。最后,把昨天作业中的一些问题,做成PPT,通过屏幕共享强调了一下。
下了课,已经十点半了。我想起那个没上课的学生,又从班主任那里了解到她家是开美容美发店的,晚上睡觉很晚,怀疑一家人还没有起床。果然,电话还是没人接,只好下午再说了。
平时上课,好歹得去上学,这一居家学习,真不起床谁也没办法啊!
学生的作业陆陆续续交上来了,虽然我预留的时间是两点,但总有学生非常积极——发现留了作业就立刻书写,然后上交。这些学生从小就是那种不愿意拖拉的人,总是会先完成任务再去做自己的事。而有些孩子却是拖拖拉拉,磨磨蹭蹭,不催不干,甚至催了也不干。
截然不同的两种人啊!
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