“不学诗，无以言”，不要求孩子饱读诗书，但一定要有好的阅读习惯。女儿从六个月大的时候我们开始进行亲子阅读，从小学一年级开始进入自主阅读，每次看到她因为读书而废寝忘食我深感欣慰。然而培养孩子阅读兴趣的路并不总是平坦的，尽管我买的大部分书藉女儿会在第一时间内看完，但有些她看着名字就不太喜欢的书还是会被束之高阁。
记得那是2016年10月，家中二宝出生了，因为二宝总是喜欢边吃边睡，耗时很长，为了不浪费时间，我决定一边喂奶一边看书。中午女儿放学回来了，冲进房间见我在看书，便好奇地探过头来问，“妈妈，你看什么书呢？”我把手中的《写给儿童的中国历史》往她面前一放无比兴奋地说“宝贝，你看，这个就是武则天，一代女皇，好厉害哦……” 孩子的注意力立马被吸引了，看着她津津有味看书的样子，我心里得意极了。接下来我总是跟她抢着看这套书，还时不时交流下自己的想法，我们不仅有了说不完的新话题，而且一套共14本历史书很快就看完了。紧接着，之前同样被她忽略的《写给儿童的中国地理》也用这种你争我抢的方式完成了阅读。
记忆深刻的还有一本书叫《爱的教育》，这本书堪称教育的经典之作，然而女儿偏偏不喜欢，迟迟不瞄一眼。不能逼她看，只有自己看。最初她也会问妈妈你在看什么书，然而一看书名及里面密密麻的文字她似乎完全提不起兴趣来。我也不着急，不愠不火，总在孩子的视线范围内手捧这本书。有一次我上厕所去了，回来瞄见女儿在偷看我的书。嘿，嘿，机会来了，我开始跟她大讲特讲书中有趣的故事，没想到女儿的态度竟然发生了360度大转弯。“哇，妈妈，你买的书真是太有趣了！”女儿的劲头上来了，她不再满足于我给她讲这本书里内容，因为那样太慢了，她自己一头扎了进去，看得如醉如痴。
书是孩子丈量世界的最好工具，我用自己爱她的方式带领女儿进入了她曾经并不感兴趣的领域。她在小学二年级的时候看完了全套59本《国际大奖小说系列》，中国四大名著的连环画及儿童版，到四年级的时候已经阅读各类图书近2000本。有些书她甚至不厌其烦地看了十几二十遍。
我影响孩子的同时，孩子也深深地影响了我。如果不是因为孩子，我一定会与许许多多的好书失之交臂；如果不是因为孩子，我也许这一辈子都无法真正体会到“读书就是与心灵高尚的人的对话”；如果爱她，就一定要陪她一起读书，当我们心情郁闷、动力不足的时候，书会带给我们无穷的力量！
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