现状分析：
恒大社区目前是长清主城区最大的社区，辖区内常住人口近9万，居民来自全国各地，人员构成复杂，素养参差不齐，且外来务工人员较多，很多家长忙于工作，存在教育孩子是学校老师的事，自己把孩子交给学校就放心了的固有思想，疏于对孩子的管理和教育，缺少与学校配合的意识和习惯。学校周边第三产业发达，有很多的娱乐场所对未成年学生带来巨大的诱惑，还有面积巨大且监管困难的地下车库，又有水域面积广阔的城市中央公园，这一些因素都给学校的教育和安全监管工作带来巨大挑战。凤凰路初级中学作为社区配建学校，全部招收社区居民子女就读，因家庭成长环境不同导致学生行为习惯和学习习惯也有较大差异，同样是学校教育教学工作需要面对的新挑战。
采取的措施：
一、严格落实，各方协力安全全覆盖
1.严格落实上级下发的各种文件，通过班级QQ群微信群和致家长一封信等形式，传达到每一个学生每一名学生家长，做到传达率、反馈率和落实率均为100%，提高了家长和学生的安全意识，从源头上杜绝危险事情的发生。
2.每天进行安全教育，落实好1530的相关要求，每周召开一次主题班会，班会上教师结合近期的热点问题对学生进行教育，同时让学生结合自身情况分析如何提高安全意识和自我保护能力。
3.4月份，召开了公安、社区、家庭、学校四方联席会议，会上文昌街道派出所恒大警务室的负责同志通报了辖区内的典型案例，明确表示将大力配合学校的各项工作，积极开展法治进校园活动，向未成年人宣讲法律法规，提高学生的法律意识和知法、懂法、守法、用法的能力；恒大社区的四位书记就本社区开展的各项工作进行了通报，也明确表示今后将督促物业和相关部门的巡查力度，对辖区内容易发生未成年人伤害的地点进行重点巡查和监管，将危险和意外消灭在萌芽状态；家委会的家长代表在会上也明确表示，利用家委会的力量，对班内的学生和家长加强联系，及时掌握相关人员的思想动态，能够及时化解的及时化解，难以解决的问题及时通报给学校和老师；齐京泉校长代表学校发言，他说学校是学生接受教育的主要场所但不是唯一场所，教师是学生教育的主要力量但不是唯一力量，学生的健康成长是多方协作的结果，有了各方鼎力相助，紧密顺畅的协同交流，学生安全教育工作一定会取得新突破。
4.每周末定期巡查，有一名领导干部带队，两名班主任老师协同，对学校周边的地下车库，社区后面公园的危险水域，以及容易发生未成年人聚集的地方进行定期巡查，并将巡查结果由各班主任发布到各自班级群里，既加强了宣传，又对未成年人的违法行为产生了震慑作用。
5.用好“隐形保护人”，每班设置2名以上“隐形保护人”，便于班主任老师及时掌握班级动态，对于特殊学生必须建立“一生一档”，及时谈话了解学生的学习和生活情况，并及时记录下来，做到有迹可循，有据可查。学校德育处定期抽查特殊学生的谈话情况，奖优罚劣，督促此项活动走向深入，落到实处。
二、假期巡查，为学生安全保驾护航
1.暑期期间，凤凰路中学组织全校教师分组值班，齐京泉校长担任总指挥，每名领导干部值班三天，每天有三名教师到岗执勤。每天不少于两次的巡查，巡查范围就是学校周边娱乐场所聚集的地方、地下车库，社区内容易发生未成年人聚集的地方和中央公园的水域周边。巡查时，每位老师必须身穿学校定制的红马甲，巡查过程中及时发现并制止未成年人的不文明行为，拍照并发送至学校工作群。
2.学校要求每个级部由专人负责发送每日安全提醒，原初三级部班级群不能解散，必须保留到9月1日，这期间，学生的安全提醒和责任都由原班主任负责，明确责任主体，强化安全责任意识，确保初三毕业生的整体安全。新初三、新初二级部安全责任人是现班主任老师，负责每日的安全提醒和隐患排查。时刻关注特殊学生的假期生活，适时进行线下或线上的家访，随时了解学生居家学习和生活情况，切实把学生身体安全和心理安全放到心上。根据区教体局“泉引桥”工程的部署和要求，我校新初一报道后，安全责任人是临时班主任老师，所有的临时班主任老师均是学校选拔的业务素质过硬、责任心强的老师担任，让学生来到新学校感受到来自老师的关爱和温暖，消除紧张感，尽快融入初中生活的大家庭。
3.学校根据齐校长要求，三个级部均开展假期爱心家访活动。活动由级部主任带队，全体班主任老师和部分任课教师参与，走进特殊学生家中，坐下来与学生和家长面对面沟通，了解学生的家庭人员构成和成长环境，掌握第一手资料，分析特殊学生问题成因，集中研讨、共商对策，对学生和家长给予专业指导，化解亲自矛盾，和谐家庭氛围，为学生度过平安、和谐、充实、幸福的暑假提供专业支持和保驾护航。
4.结合上级推送的亲子学习课程，学校也遴选一部分优秀的亲子公益课程推送到家校群，让全体学生和家长共同观看，亲身参与，不断提升家庭幸福指数。开展“尚书房”、“众厨香”、“养机场”活动，让学生和家长放下手机，走进厨房共同做一道家常菜，亲子通读一本书等活动，让家庭的每一位成员都积极参与到活动中来，在书香、菜香和亲自互动中融洽亲子关系，提升家庭幸福指数。
三、完善方案，家校社共育永远在路上
今后，我们学校的家校社共育活动将不断完善方案，开展更多的活动，让此项活动持续走向深入。
1.家长好好学习，孩子天天向上。
家长教育孩子的方式和方法必须紧跟孩子成长的步伐才能实现效果最大化。可以说，现在的亲子矛盾很多都是家长落后的教育观念和方法与孩子飞速发展的身心变化不协调导致的。针对这一情况，今后我们将开展“家庭教育大讲堂”活动，利用我校的梦想剧场，定期举办家庭教育指导讲座，邀请校外和校内的家庭教育方面的专家和老师对家长进行专业指导，上学期我们在初三级部尝试开展了两次，效果非常好，有效地消除了亲子之间因为考试带来的焦虑，这是我们的有益探索，新学期我们将继续开展此项活动，在全校范围内开展，力争使每一名家长都能接受两次以上的专业指导和培训。
2.老师好好学习，学生幸福成长。
新学期，我们还针对全校的班主任老师开展“凤凰夜话”这一活动。邀请经验丰富的班主任老师给班主任老师进行班级建设、问题学生转化、家校社共育能力的提升等方面的交流和指导，快速提升班主任队伍的育人能力，努力打造一支素质过硬、水平精湛的班主任队伍，不断提升我校的教育教学水平。
3.各方密切协作，形成教育合力
上学期召开的公安、社区、家庭、学校四方联席会议，事实证明是非常有效果的。新学期，我们将继续将此项活动持续推进下去，不断畅通沟通渠道，紧密协调各方力量，借助各方优势，不断提升综合育人合力，为学校教育创设良好的社会、家庭环境，培育出更多更优秀的初中毕业生，助力长清教育的健康高效发展。
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