第一阶段（0~4岁）性教育内容
1.孩子可以理解的信息
（1）身体不同部位的名称（使用孩子的语言）。
（2）基本的卫生守则。
（3）男女之间的差异。
（4）出生前孩子在什么地方。
2.成年人需为孩子培养的能力
（1）感受和表现出同理心。
（2）区分不同的情绪。
（3）表达需要和欲望。
（4）了解性别差异以及在公共和私人场合的不同行为。
（5）尊重社会文化习俗。
（6）适应生活环境。
3.孩子需要树立的态度
（1）尊重差异。
（2）积极看待自己的身体。
（3）积极看待自己的身体功能。
（4）尊重他人。
（5）懂得可以用不同的方式来表达自己的情绪。
第二阶段（4~6岁）性教育内容
1.孩子可以理解的信息
（1）身体的不同部位及其功能。
（2）男女身体和性别的差异。
（3）卫生、怀孕和分娩。
（4）友谊和爱情。
（5）与生殖相关的基本内容。
（6）不同类型的家庭关系（父母、女、兄弟、姐妹、堂兄弟、表兄弟……）。
（7）可以有不同的情绪，但有些行为是不可接受的。
（8）好的经历和坏的经历。
（9）并非所有成年人都是友善的。
（10）如果不喜欢，可以不同意。
（11）成长的各个阶段。
2.成年人需为孩子培养的能力
（1）认识到男女身体结构的差异。
（2）表达需求和欲望。
（3）固化性别认同。
（4）交流情绪、欲望和需求。
（5）以适当的方式与人交往。
（6）相互尊重。
（7）建立和维护关系。
（8）提出与性有关的问题。
3.孩子需要树立的态度
（1）积极看待自我和自己的身体。
（2）尊重差异。
（3）尊重异性。
（4）羞耻感。
（5）拥有“我的身体属于我”的意识。
第三阶段（6~9岁）性教育内容
1.孩子可以理解的信息
（1）与时俱进的生理变化。
（2）男性和女性的生物学差异。
（3）性别角色。
（4）温情、恋爱、媒体和网上的性爱。
（5）友谊、爱情和色欲之间的差异。
6）嫉妒、愤怒、侵略等情感的内容。
（7）结婚、离婚、同居。
（8）愉悦和幸福。
（9）不恰当的身体接触。
2.成年人需为孩子培养的能力
（1）掌握身体不同部位及其功能的科学术语。
（2）尊重自己和他人的隐私。
（3）为自己和他人的感情划定界限。
（4）对媒体上性话题泛滥进行反思。
（5）表达和交流情绪、欲望和需求。
（6）管理失望的情绪。
（7）与人沟通和结交朋友。
（8）获取信息和寻求帮助。
（9）在尊重公序良俗的前提下，谈论自身经历、欲望和需求。
3.孩子需要树立的态度
（1）正面看待自己的身体以及自己的性别认同。
（2）视恋爱为合乎情理的事情。
（3）尊重他人。
（4）对自己和他人的身体展现责任感。
第四阶段（9~12岁）性教育内容
1.孩子可以理解的信息
（1）月经、射精、青春发育期的变化。
（2）对生殖系统的认识。
（3）性别认同与生理性别之间的差异。
（4）同性恋。
（5）恋爱、矛盾情绪、不安全感、害怕、嫉妒。
（6）友情、爱情和色欲之间的差异。
（7）令人愉悦和令人不快的关系。
（8）性侵犯的类型以及如何避免。
（9）不想要的经历。
（10）避孕措施。
2.成年人需为孩子培养的能力
（1）使用恰当的术语。
（2）适应青春发育期的变化。
（3）了解月经/射精与生育能力之间的关系。
（4）未来有效的避孕措施。
（5）清楚“现实生活”和媒体中的性行为之间的差异。
（6）表达、识别自己和他人的情绪。
（7）懂得尊重自己和他人之间的界限。
（8）管理自己的需求、欲望和失望。
（9）建立社会联系，构建和维持关系。
（10）当遇到与青春发育期有关的问题，或遇到与他人关系的问题，或遇到可能的诱骗者时，能够向别人寻求帮助和支持。
（11）妥善运用媒体和智能手机。
3.孩子需要树立的态度
（1）理解并接受与青春发育期以及与成长相关的变化。
（2）了解每个人都有自己的成长阶段。
（3）不要为自己的欲望感到愧疚。
（4）尊重他人的隐私。
（5）了解文化和宗教差异。
（6）有风险意识。
第五阶段（12~14岁）性教育内容
1.孩子可以理解的信息
（1）了解身体可能会经历的变化。
（2）月经周期。
（3）早孕及其影响。
（4）生育规划和避孕措施。
（5）无效的避孕措施。
（6）媒体上的美容信息。
（7）性别认同。
（8）同性恋。
（9）自慰。
（10）身体卫生。
（11）传染病。
（12）有意识的决定以及对伴侣的尊重。
2.成年人需为孩子培养的能力
（1）接受青春发育期。
（2）如何采取避孕措施。
（3）如何做出自由和负责任的选择。
（4）认识到现实生活和媒体中的性行为之间的差异。
（5）表达感情和情绪。
（6）必要时寻求帮助和支持。
（7）拒绝或中断不愉快的经历。
（8）识别风险、管理风险。
（9）了解自己和他人的性权利。
3.孩子需要树立的态度
（1）对家长角色、避孕、堕胎和收养有独立见解。
（2）尊重性和性取向的多样性。
（3）认识到性的共同责任。
（4）对性虐待和恋童癖有防范意识。
第六阶段（14岁以后）性教育内容
1.孩子可以理解的信息
（1）生理健康和可资利用的服务。
（2）关于自己的身体和卫生的知识。
（3）性行为对健康和幸福的积极影响。
（4）暴力和变态。
（5）危险的堕胎及其心理影响。
（6）性传播疾病。
（7）青春发育期的心理变化。
（8）生育能力随年龄的变化。
（9）怀孕。
（10）早孕的后果。
（11）无效的避孕措施。
（12）生育和未来规划。
2.成年人需为孩子培养的能力
（1）抵制性侵犯，知道如何保护自己。
（2）寻求帮助和支持。
（3）表达对性别歧视的反对。
（4）拥有辨别媒体的能力：认识到媒体画面与现实之间的差异。
（5）批判地看待美容行业，认识到改变生理特征的潜在风险。
（6）就避孕和怀孕做出明智的决定。
3.孩子需要树立的态度
（1）权利和义务。
（2）批判地看待与身体相关的文化习俗（割礼、毁坏肢体、穿孔等）。
（3）接受身体构造的多样性。
（4）批判地看待不同文化和家庭背景下的两性关系。
（5）认识到在女性伴侣怀孕和分娩期间男性伴侣的积极作用。
（6）认识到在养育孩子的过程中父亲可以发挥的积极影响。
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