学生习作及简评《 _____，你好》

学生习作及简评《 _____，你好》

　    自然界的山川草木使我们流连忘返；文学作品中的精彩世界令我们心驰神往。家乡的风土人情，丰富的人文内涵值得感悟；课余的琴棋书画，无穷的生活乐趣值得回味。

        请以“————，你好” 为题，写一篇文章。

这是上周布置的作文题，现选编两篇优秀作品：

学生习作及简评《 _____，你好》

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学生习作及简评《 _____，你好》

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这是张明霞的《周庄，你好》。张明霞的文章，以游览周庄的游踪为线索，“入口——船上——沈厅——茶馆”，条理清晰。叙事过程中，巧妙穿插了周庄、沈厅得名的由来，沈万三的故事等人文历史，增添了文化韵味。全文描写细腻，语言生动。品读这篇文章，如同品尝一杯清新淡雅的茗茶，余味悠长。

学生习作及简评《 _____，你好》 学生习作及简评《 _____，你好》

这是朱郡南的《琵琶，你好》。

朱郡南的这篇文章综合运用了多种修辞手法：对比、比喻、引用、拟人，既有现实的描述，也有丰富的想象，亦虚亦实，让人仿佛置身于宁静、优美的意境之中。

今天在微信中读到一篇类似的文章，一并展示在这里，供大家学习欣赏。

秋 颦

万淑婷

“秋花惨淡秋草黄，耿耿秋灯秋夜长。”

在某个寻常的秋夜，林妹妹在纸上写下《秋窗风雨夕》，她的眼泪便作了红楼梦中的每一场凄凉秋雨。

若以一个季节比喻林黛玉，总觉是“秋”最相宜。伤春悲秋自是文人本性，虽那《葬花吟》中“试看春残花渐落，便是红颜老死时”的暮春配得起绛珠仙草一世的眼泪，然而只有秋才能完整地诠释黛玉之魂。

“两湾似蹙非蹙罥烟眉，一双似泣非泣含露目”，眉梢眼角，温柔如秋水；“闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风”，仪态举止，清朗如秋空；“态生两靥之愁，娇袭一身之病”，气质风度，哀婉如秋叶。绝代姿容，非春之娇媚，非夏之风骚，非冬之冷艳，实属秋之脱俗典雅。

外貌上惊为天人，如秋季那层林尽染的景色令人赞叹。而黛玉之性格，也像极了秋天。聪颖如此，多疑如此，口出嘲讽，毫无顾忌。秋季的早晚，是极凉的。林妹妹的清高孤傲，一张利嘴，使人忌惮，叫人暗地里生恨。但这凉意，虽来势汹汹，却也消散得极快。就像秋阳高照，仍充满暖意。香菱学诗，她尽心尽力，对诗认真评判，对人悉心引导。若哪个真心待她，使她在深宅里得了些许温暖，她定以同样真心回报。史湘云心直口快，薛宝钗世故圆滑，黛玉都将真心捧与她们。和姐妹们一处作诗、说笑，秋季的阳光，温度也刚刚好。

黛玉的天真，外露于孤洁清高，目下无尘，内敛在木石之盟，宝黛之情。“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼。”黛玉多病孱弱似秋，高洁之志如菊，奈何封建礼教的严冬不认可她的爱情——为人妻，她不会劝勉夫君考取功名；为人媳，她不屑揣度人心步步为营。在这个走向没落的家庭里，她是那最令人惋惜的殉葬品。但她是有尊严地迎接死亡，“质本洁来还洁去”，一如秋季的明澈。她拥有的心心相印的纯洁爱情，是那秋空中的惊鸿一瞥，使短暂的生命有了无尽的凄美余韵。

说回这首《秋窗风雨夕》，在书中乍一看似乎出现得不合时宜：前有宝钗探病关怀，后有宝玉嘘寒问暖。细细想来，在这场景中品出人生况味的，也只有黛玉了。宝钗的燕窝不是稀罕物，黛玉看中的是这份情意，主动承认从前是自己多心。秋夜雨声淅沥，宝钗不至，许多真心话刚准备倾诉又不得不咽下。寄人篱下的身世，让黛玉对别人的关怀受宠若惊。敏感一方面体现在强烈的自尊心，另一方面体现在容易被温暖触动。颦儿自己也意识到了，虽有宝玉与自己情投意合，但他终不能体会自己凄苦无依的处境。而宝钗的小小举动自己就感激不尽，想来不免伤感万分，终究是太缺乏关怀了。“已觉秋窗秋不尽，那堪风雨助凄凉”，苦楚无人诉，残漏声声，秋雨点点。秋也是萧条和凋零的季节——真挚的爱情无法开花结果，纵收获柔情蜜意，也挣不开封建的枷锁。

我想林妹妹本质上是寂寞的，“终不忘世外仙株寂寞林”。才华出众，为众姐妹之魁，偏极有自尊心，又多愁善感而易顾影自怜。贾母照拂，终是外人，又最识得众人脸色，心里明镜似的，恨这污浊，又苦于大观园是唯一庇荫所。“木秀于林，风必摧之”，凛冽的寒冬终将到来。

想起诗人阿多尼斯的句子：“冬是孤独，夏是离别，春是两者之间的桥梁。惟独秋，渗透所有的季节。”

倒不知是秋季生为颦儿造，还是黛玉生为秋季来了。