苏格拉底说:“未经思考的人生,不值得过”,我认为:未经思考的学习,不值得学。今天想跟大家聊聊学习这件事情。
我们很多人现在看起来很努力,每天各大社群、小程序打卡,阅读电子或纸质书籍,听各类网络课程,也有人会去记笔记,但是有多少人在学习的过程当中去思考?真正的去思考自己?思考自己与所学东西的关联?思考学完之后我的改变?
现在处于一个信息爆炸的社会,每天充斥着我们,入眼入脑入耳的信息太多了,我们有的时候可能会做一些判断那些适合,那些不适合,但是适合我们的进入眼帘,放入脑子之后,我们有没有真正的去思考,它在哪方面跟我们有关?他可以改变我们哪一部分的生活学习,还是仅仅增加了认知,拓宽了视野……
其实在我看来思考的过程就是跟自己链接的过程,也就是我们所学所看所听内容与我们的关联性,或者说与我们生活、工作、兴趣、爱好、甚至认知等等的关联性。
用一句最简单的来说,我们学的跟自己有什么关系?我们不是为了学习而学习,不是为了读书而读书,不是为了听课而听课,不是为了改变而改变。这些一定是和自己有关,可以是成长,可以是悔悟,可以是刺激,也可以是收获。但一定与自己有关。
举个例子,比如说我读曾国藩传,并不是为了了解曾国藩而去读这本书,了解曾国藩对我来说有什么用,我一定是想从曾国藩身上学到一些什么东西对我有用。所以通过带着思考阅读之后,我发现我可以学一学曾国藩的处世之道,学会之后应该为我所用,改善我的人际关系。
再比如我去学演说,我也并不是因为想学演说而去学,一定是学演说,可以给我带来很多的改变,可以助力于我的生活工作,甚至我可以通过学好演说,教别人演说,从而影响到更多的人,帮助更多的人改变,实现我人生更多的价值感。
所以我想让看到这篇文章的人我们都去想一想,我们学习追本溯源,到底是为了什么,一旦明确或找到学习的与我有关的目的意义和价值,那我们学习的过程会相对轻松,因为我们知道我们学了是为了什么,很清晰,不会迷茫,也不会焦虑;同时我们也会在学习的过程当中,因为思考而收获更多与自己有关的成长。
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