《智商不等于好成绩》

中原焦点团队郭莺莺焦点解决网络中期第14期坚持原创分享第1182天，咨询第354次，“悦”读打卡第847天，第6期焦点百日读书打卡坚持第29天，语言基本功练习第436天（2022.12.26)《智商不等于好成绩》

家长认为，孩子学习成绩的好坏，和孩子的智商有决定性的关系，取决于孩子的聪明程度。其实孩子的智商只是影响孩子成绩的因素之一，但是对于孩子的成绩，并不起决定性的作用。

第一，受家庭成员习惯的影响。家庭成员，尤其是常年陪伴孩子的爸爸妈妈或者爷爷奶奶，他们是否有学习的习惯是至关重要。因为父母的行为是原件，孩子的行为自然就是不折不扣的复印件。有的孩子很聪明，可就是不学习，这时我们看看他的父母，孩子的行为完全就是父母的翻版。

第二，家庭氛围是否和谐。每个孩子的学习效率以及成绩的高低，受情绪和感觉的影响最大，一个生活在和谐家庭中的孩子，情商相对比较高，比较乐观、阳光、向上，自信心比较强，应对学习困难的能力也比较强，学习成绩相对会好得多。一个孩子，如果生活在消极、被动、打骂、被压抑的环境，他的情绪会直接影响他学习的动力以及他的学习心态，那么他想学习好真的会非常难。

如果我们的家长是爱抱怨，喜欢诉苦的悲观主义者，那么营造给孩子的氛围很压抑，消极，会影响孩子心智的发展。孩子到了学校以后，对于知识的接受能力也会下降，老师教的东西没学进去，自然成绩就上不去。在家的消极的情绪会极大地影响孩子的上学状态。

家长们一定要以身作则，停止在孩子面前抱怨，不管有什么不顺心的事情，在进入家门那一刻一定要全部清除掉，给孩子一个积极，阳光的形象。

第三，孩子是否会学习方法。同样智商水平的孩子，如果他们的学习能力以及学习方法不同，学习效率也会天壤之别。学习的步骤，学习的每一个环节，以及如何预习、如何复习、如何听课、如何写作业、如何建立错题档案，这些都是我们家长和孩子必须应知应会的东西，如果我们孩子连学习能力都不具备，那么就算给他灌输再多的知识，对他来说也是事倍功半。

一个孩子的成长以及他的学习能力和他的智商没有必然的关系。和他的家庭氛围、他的环境、他的学习心态以及他的学习能力有直接的关系。

养鱼要养好水，养花要养好土，培养孩子是不是爱学习，取决于他的环境，而我们父母才是让孩子成才的真正土壤，我们和孩子一起学习正确的学习方法，拥有良好的学习心态，最终成为学习的赢家和人生的赢家。