关注孩子心理

/昨天和过去的一位家长聊天，聊到了她的邻居，我现在的学生轩轩。

轩轩每天苦着一张脸，上课永远不在状态，成绩可想而知。这样的轩轩，批评是少不了的。

和家长说说轩轩，她的瓜让我也进行反思。

她和轩轩妈妈说过：轩轩不够灵光，上幼儿园时，五个数都学不会，幼儿园老师肯定要批评他，家长知道了，不生气那是不可能的，训斥，甚至动手，孩子肯定害怕的狠。

现在轩轩上一年级，学习内容增多，不会是一定的，学生老师也会批评，家长看着孩子学了就忘，教也不会，也会批评，家里，学校都是斥责声，他每天都生活在批评声里，心理重来都是恐惧，在恐惧中生活的孩子，永远不会有自信。

于是，那位家长就对轩轩妈妈说，不要吵孩子，要不，孩子在学习生涯里都是批评，孩子还有法过吗？

听了她的一席话，我也在反思，是啊，这样的孩子班里还真不少，每天都会有可能受到批评，他们确实缺少自信，我们批评教育多次，却没有效果。

今天，班里的一个孩子家长给我说，孩子明明会拼音，会认字，却从来不敢大声读出来，每拼读一个，都要问一句：妈妈，对不对？太没有底气了。

下午在拼音本上写生字别人都写完了，他只写了两个。问他哪儿不会，他说不会组词，不是不会，是不敢确定自己组词对不对，因此，不敢下笔，一拖再拖，最后也没写完。

关注孩子的心理健康，怎样培养这样的孩子的自信心，

首先要让孩子感觉自己被需要。孩子没有自信心，主要是自己觉得自己一事无成，什么都不好，没有人需要我，没有人喜欢我，所以，做事情才会失去信心。

孩子小的时候特别需要被呵护，想要培养孩子自信力，可以用商量的口气让孩子做力所能及的事情，比如“把书拿给妈妈，好吗？”让孩子知道被人需要，是提高他自信心的最好方法。

教室里，给孩子安排一个小岗位，让孩子觉得我能行，看到这样的孩子，多和他聊天，知道他的想法，多表扬表扬，给他助力，让他慢点找到自信。

今天还和同事说说这件事，她的儿子在上幼儿园，听到我说，心里也是难受，如果是自己的儿子，每天生活在批评声里，真的不敢相信自己能不能接受。

作为家长，接受孩子的平庸，作为老师，发现孩子的不同，不能一刀切，学会分层教学。合理看待不同的学生。

关注孩子的心理健康很重要。