历史是过去的现实，现实是未来的历史。历史思维，就是通过对历史经验的思考和总结，为当下正在经历的现实问题提供解决思路，是一种长线的，连贯的，辩证的思维方式。
善用历史思维模型的人，不会局限于当前的一时得失，不会困顿于事物的一时表象。他们通过拉长时间轴把问题放在更长的历史纬度中观察和思考，更加清晰地分析问题的本质，从而发现和运用事物发展的规律，在时代的滚滚车轮中把握历史节点和现实路径。
前些日子我去了一趟深圳，见了阔别六年的大学同学。说实话，上学那会我俩并不太熟，他在班里专业能力和综合素质都不算很优秀。不过他是最有勇气的一个，毕业后他是全班唯一一个去深圳的闯荡的。从一家做互联网家居的小公司业务员做起，现在他自己的公司已经有一百多个人了，最近三年他的个人资产翻了不止几十倍。
我问他毕业那年哪来这么大勇气，咱又不是啥名牌大学，也敢只身一人跑这么远闯深圳。
他说，一个人就是一条小船，城市就是一条大河。城市的大河如果奔流向前，小船自然而然也会飞速向前。相反，城市的大船如果停滞不前，小船在努力也翻不起大浪。无论什么时代，大城市发展都会优于小城市，开放地方优于封闭的地方，人口多元的优于单一的。深圳是四大城市之一，又最为开放，而且外来人口比例最高，所以我就去了深圳。
我说你那时候就能考虑这么多？他说能。我说你就吹吧。
不管他是不是吹牛，我得承认这几年他确实抓住了深圳市飞速发展带来的绝佳历史机遇，而且现在来看来看，这机遇带来势能还远没有结束。
我们在面临重大选择时，充分运用历史思维确实很重要。
那么我们在工作生活中，如何掌握和强化历史思维呢？我觉得从三个方面。
第一，学会辩证思考。辩证地去思考问题，简单说就是联系的、系统的、区别的、发展的看问题。历史，毕竟是由后人编写的，难免有一些和真实事件不完全吻合的地方。我们在了解一段历史的时候，要联系的、辩证的看，有些夸大其词、明显失真的地方要甄别，有些事关全局的大事件、关键点要重点品读。还要把历史人物和时代背景、发展阶段、特殊关系联系起来思考。同时，时代是发展的，对历史事件要发展地看，一些做法观点也需要与时俱进。还要强调一点，毕竟，过去的经验不见得能解决当前的问题，长线的思维也不见得就百分百适合所有情境，要辩证看待，综合考量。
比如我们在读明史关于朱元璋的记录时，不要纠结他出生时是否真的天降异象，不要在乎他是不是真的面貌奇丑，要注重去思考和把握他成长的脉络，联系他所处的时代背景、家庭背景，细细思考他事业发迹过程中的几个关键人物、几个关键事件，品味他在面临问题时的抉择方式和处理问题时的方法。
第二，认真学点历史。在大的历史框架之外，建议大家多读几部人物传记。每个人的人生各不相同，但同时每个人的人生也都大抵相似。通过大量地阅读历史人物传记，阅读工作中的行业大牛的从业经历，以及了解前辈们的奋斗经验等等，不仅可以帮助我们开拓人生的境界，明是非、辨黑白，还可以在一些工作难题中提供启发。
我们很多职场人士都会去学习研究曾国藩、张居正等历史名臣的为人处世，希望从中找到一些普世智慧。更有心的朋友，会在此之外去查阅与自己行业相关的大牛传记。比如做产品的一定会读一读乔布斯，做创业公司的肯定会去读一读华为和腾讯的相关文章。
第三，做到学用结合。学习可以丰富知识，但不会让我们提高能力。扎实的历史思维能力，一定来自于丰富的实践经历。要在工作和学习中注重运用历史思维，把问题放在更长的时间纬度中看，把个人事业放在时代发展的高度审视，在问题解决和个人发展中充分借鉴和参考历史经验。做到以史为鉴、鉴往知来。
今年教师节的晚上，阿里巴巴创始人马云先生隆重退休了。我在读一篇有关马老师的文章中注意到，在艰难的创业历程中，他做了多次的重大选择。在一次关乎生死抉择的会议上，马云把会议称之为遵义会议。商业的战略和军事战略有区别，也有联系。马老师这么引用，也表明了他在赚钱之余一定看了不少军事战略，并且成功地实践在了中国的互联网商业战场。
当然，历史思维也存在其固有的局限性。我们知道过去的经验可以为今天的事情提供解决思路，但时代在变化，矛盾在发展，经验绝不可能百分之百适用。我们也知道长线的、长远的思维对长远发展有利，但这也并不意味着所有问题都适合很宏观的去去看。所以在历史思维之外，我们还要有创新思维、辩证思维、底线思维等等。
但不管怎么说，构建历史思维模型并，熟练掌握辩证的思考方式、勤学历史知识、在工作生活的重要选择上注重长线思考，对我们的工作生活和长远长远发展都具有重要意义。
与诸君共勉。
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