班主任助理的方法
班级里一个男生，撒谎请假的事情处理之后，这个小孩频繁迟到。当时上次处理之后，迟到的现象改善了。现在出现新的问题：上课无视课堂，喜欢说话。
这件事情处理时间不长时间，小孩又开始上课无视课堂。这个学生手机瘾很大，他也很难控制自己的情绪，父母对学校教育不怎么支持，体现在不认可老师对小孩适当的惩罚，认为小孩欺骗老师请假回家是每个学生都会犯的错。
我现在觉得我也没有必要和他纠结，因为爱讲话，他被分配到最后一排一个人做，现在还是很爱讲话。
我不能和他争锋相对，没有必要去发怒，需要关注，就任命这个学生为“班主任助理”吧！
换座位风平浪静
这次换座位我做好打算，有学生来找我了，居然没有学生来找我，个别学生说了两句牢骚，我解释了之后也表示理解。
换座位规则：语文数学英语排名前十五名和语文数学英语物理前十五名。很多学生是重复的，所以不超过20个人。这些学生可以选座位选同桌。如果第二次大型考试，就变成语数外或者语数外物前十名和班级进步最大的5名同学可以选座位选同桌。
换座位宗旨：要么自己是学霸，要么抱住学霸大腿。我想看到的景象，班级总体座位流动，没有人是一座孤岛，一个学生吵闹，每个人都不能独善其身，所以我希望我们班级不是因为座位号你成绩好而是座位因为你变的很好。
这种方式换座位弊端：优等生有优越权，后进生有自卑感。
改变方式：强调学习习惯赢得别人尊重，愿意和你坐在一起。
强调一点：选择权在你们，决定权在我。尽量弱化座位的重要性，老师是走动的，不存在听不见或者看不见。
辅助策略：任课老师协助换座位，在班级里强调弱化座位的重要性。
家长是最后一张王牌
今天一个家长的帽子丢了，我打电话问家长帽子是不是落在家里，顺便说了小孩迟到的事情。学生刚来我还认错人了。以后这种低级错误不能再犯了、之前就犯过这样的错误。做事细心一点啊，下次打电话之前多次确认一下。
昨天两个家长多次体温打卡，我让学生提醒接收不到新信息。今天让家长定了一个小闹钟，保证7:00之前打卡完毕。
前天一个小孩不经过允许擅自回教室，我在找她的时候问了家长她的去踪。
现在想一想好后悔，能不麻烦家长尽量不麻烦家长，不要什么事情都和家长说。
如果我是家长接到这样的电话真的会很不开心。
希望自己切记，尽量不要打电话给家长。
当然也希望家长不要什么事情都和班主任说，比如一名家长说小孩在学校军训批评了，让我多多关心，我就回复：军训是磨练意志、锻炼忍受力的，家长不要过于担心。
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