今天开始讲新授课，本来之前也经过了教研，也经过了认真备课，但是第一次讲总感觉不够顺畅。可是我的同事却告诉我，我讲的可以啊，各方面都没有什么情况。无论怎么说还是存在或多或少的一些问题。
之前备课的时候遵循着先自己备课，在组内教研，调研的时候规范一下课堂时间的分配，完成基本教学目标，讲清楚本课的重难点。这对自己要求的基本上都做到了，今天听了组内的一节示范课，才感觉到自己很多方面还是存在很大的不足。
不足就是对课程的重难点，虽然在备课研课之前已经做了深度的把握，但是在真正讲的时候却没有深刻突出来本课的重难点。
还有一个情况，就是在真正讲课之前，没有真正的自己跟自己讲一遍。其实自己跟自己讲一遍的过程，就是把语言各方面梳理出来流畅的过程。而流畅的过程中，突出本课的重难点，完成本课相应的教学目标。
在讲授课堂知识的时候，不仅要做到语言流畅，还相应地要做到一个东西，就是复杂问题简单化处理，简单问题三言两语，或者是一笔带过。
给自己提一个小目标，以后每次在自己备完课组内教研完之后治我的要在讲至少一遍，如果时间充裕的话，要讲到三遍以上。只有自己对自己的时间上做出一个精准的把握，语言上流畅的安排，才会逐步的把本节课完整性的呈现出来。
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