一：直播前的小插曲
迟到啦! 迟到啦！王钢老师的创意写作课迟到啦! 康老师打卡迟到啦! 哎，同学们的提醒，让我心里觉得很愧疚。本应该五一节放假前的那个周二就直播王钢老师的课程《身边那些有特点的人》，可是当孩子们黑板报都已经出好，我提前准备好设备时，突然，网没了！这下让我慌了神，赶紧检查网线插头，接口是不是出了问题。可是鼓捣了半天还是没有网。这下该怎么办呢？想起之前学校别的班老师在没有网的情况下用展台和小蜜蜂解决了这个问题，我也赶忙试试，可是孩子们告诉我展台也用不了。这下真没辙了，我只能遗憾的告诉孩子们五一节回来以后再回放给他们看，他们都在唉声叹气，为错过王老师精彩的课堂而遗憾。
孩子们“五一”之前的黑板报
二： 五一后的大动作
时间到 ! 时间到 ! 王钢老师的创意写作课该回放给我们看啦! 老师您可以打卡啦! ! 五一回来后的第一节课，孩子们就迫不及待的告诉我要回放王钢老师上周的写作课。我当时惊讶了，一看黑板，孩子们早上七点多就到学校把黑板报布置好了，等着回放呢 !那时候的我既欣慰又感动，欣慰的是他们越来越喜欢创意写作课了，感动的是他们大早上就从家里赶来把黑板报布置好。真是一群天真可爱的孩子呀 !在我心里他们是最特别的人，我们要当一群特立独行的人！
当王钢老师的课程开始回放时，王老师以孙悟空有什么特点来提问，引发同学们的思考。我们班有的同学说七十二变，有的同学说神通广大，有的同学说毛多，有的同学说他是一个泼猴，惹得大家哈哈大笑。后来王老师提到“心急吃不了热豆腐”时，，我们班调皮小王子“胡梦贤”随口而出：“猴急吃不了热豆腐”，引得大家积极讨论。王老师的课堂氛围永远这么积极，幽默风趣。虽然是回放，却依旧精彩，给了孩子们很多启发。
“五一”之后的黑板报~
边听边记笔记~
被所给人物形象逗乐了~
根据老师所想做总结~
三： 迟来的惊喜
虽然5月5号就已经回放给孩子们看了，可是由于当天课程较多，孩子们作业也多，学校还组织参加各种比赛，所以耽误了孩子们创作的时间，只能利用课后时间写好晚自习拿给我修改以后再誊抄在作文纸上。看着孩子们的认真劲儿，我也不忍心催他们，心想不能为了完成任务而敷衍了事，所以等到现在才收集完孩子们的作品进行打卡。但是当我看到他们用心创作的那一瞬间，真心觉得孩子们的洞察力和想象力是我们无法相比的!通过彩虹花创意写作课程，让我们这些一直坚持的老师，让我们的孩子，成为了一群特立独行的人!让我们一起做一群特立独行的人!
孩子们的作品~
用心写作的孩子最美丽！
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