中午到了上课的时间，哥哥迟迟不走。坐在我面前问:妈，你觉得我这发型咋样？我说:咋滴？睡乱头发啦？没乱呀，很帅气。他说:学校说我这头发不合格。我说，那要不要剪短一点？他说，我觉得我这没什么不合理的。有个同学跟我一样，他就合格啦，我这就不合格啦！我说:那你能不能问问老师，你们差在哪啦，为什么他合格，你不合格。他接着说:学生守则上只说不能留怪异的发型，没说要理一样的发型呀！我说:我也觉得挺不合理的，那咋办呢？他说，好想骂人。我说，你可以找个地方骂呀！他说:学校没有合适的地方，每个地方都被监控啦！现在还在某个低洼的地方拉铁丝网呢！我说，那你去阳台上骂吧，骂完上学去。然后他径直走向阳台:吧啦吧啦开骂啦！
一会儿，骂完了，他说:妈，我上学去了!
我说，儿子啊！你可以哈！哪里学到那么多脏词儿呀！一套一套的，挺能骂!牛!
然后他心满意足的上课去了!
心理学上有个词儿叫:同频共振。
在养育孩子的过程中，只有和孩子同频了，才能听懂孩子的话，才能帮助孩子解决问题。哥哥只是想表达自己对某个现象的愤怒情绪而已。帮他找到合适的发泄方式，而不是说:学校的规定就要遵守啊！别人都剪短了，你也去剪短呀！骂人能解决问题吗？……
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