通过两周的不间断打卡练习，为自己点赞！
每天深夜边思考、边总结、边记录，成了自己的一种习惯，也很享受这个属于自己的美好时光。
每天写完的文章，特别有成就感，也让自己很清晰，也让心理很轻松，因为堆积在心里的很多信息，都通过一篇篇文章整理了出来，让大脑的记忆空间得到了释放。同时，把文章分享给朋友们，得到朋友们的夸赞，也是给自己赋能，让自己感到价值感。
写作，为了自己写，写自己的真情实感，真实是一种享受。
回顾自己第二周的写作主题：
Day8:《自我介绍》——介绍给学员和家长，自己的真实体验
Day9：《思维导图如何帮助孩子写作》---知识分享+课程介绍
Day10:《讲师精品训练营Day1》大三步、小三步的关键点提炼和总结
Day11:《思维导图给我的美好》以“家庭春晚”的家庭故事，分享了孩子们思维导图亲子互动的作品和感受。
Day12:《暑期课外班如何选？》以“五大核心能力”为主题做分享。
Day13:《坚持的力量——第二周复盘》先发再收的能力&第二周复盘
自己的理解和收获：
8、目标导向：重要的思考习惯，黄金圈法则，聚焦重点、指哪打哪，找到发力点，避免盲目的罗列。
目标——什么信息——提炼重点
9、你问我答：学员的问题，会提醒老师调整和优化课程内容；用Q&A的方式写稿件；咨询大家的问题，找写作的灵感。
10、关键词：8020原则，清晰的知道20%是什么，用三个关键词来形容课程重点，再筹备80%的部分。学会提炼关键点，平时多画思维导图，是很好的训练方法。
11、所以呢？复习时常用的方法；对于易跑题的学员，帮助学员回归主题，拉回到主题。
这是一个充满了魔法的问题，多问自己，提醒自己围绕主题；结尾的时候用这个词提醒我们总结和进一步思考。
12、唤起体验感：让学员感到学会后有什么好的体验，没有学习有什么损失的体验；可以提升学员的记忆力。
如：情景的描述、讲故事、痛点问题
13、先发再收：先发散——让自己想到足够多的点子，充分的发散，让思绪足够打开；再收——找到足够好的点子，根据需要、优先级做筛选。借助思维导图的方式，就太完美了！
完美的两周，满勤打卡，为自己点赞！感觉太棒了！感谢老师的指导和大家的陪伴，给我很多的灵感和启发。
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