按照以往带班的惯例,新学期在我们班组成了一个“发现”通讯社。组社的初衷是,让学生发现班级的好人好事,或者在学校里发生的感动自己的事,也就是让学生注意观察,发现并歌颂生活中的真善美——用很官方的话来说,就是要抢占思想主阵地,引导正确的舆论导向。
通讯社由18个学生组成,他们是自愿加入的。他们中有的是真的善于写作,文字表达能力很强;有的是抱着锻炼的目的参加的。
第一次交稿子,有的学生写的真不错,写在生活中自己受到别人帮助或者帮助别人的事,有的是歌颂班里的好人好事,有的是描写校园的美景。符合要求的稿子,被采用;偏离要求的,被退回并说明不用的原因。一番忙碌下来,采用的只有十篇。有的稿子中出现了“记忆就像一架白色的风车,纯净而美好。有风的时候它会飞速的旋转,于是一个个零碎的画面就连成了一个完整的故事——那就是我难忘的童年。”虽然有点跑题,但真的很“文艺”。
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还有一篇文章《让》,写了妈妈对自己的试探,心理描写很生动。
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我就问这两个学生,是不是读了好多的书?她们回答说是。
顿时感慨:你读过的书、走过的路,都会变成你的一部分,然后,在某一个时刻通过某一途径自然而然的流露出来!那些读书丰富的孩子们,读过的书会潜移默化的变成他们的文字表达力,变成他们雅致隽永的语言,从而使他们与众不同!
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