她可以考125分，你也行的！

她可以考125分，你也行的！

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作为一所由职高转型为普高的农村高中，这里的生源（县级市最后一批）依旧如职高生，当然，也或许有几位是中考考试发挥不好的学生。然，经过三年，曾经的好，现在不一定了；曾经的不好，现在却是极好了。期间的缘由，外人不一定清楚，当事人却自然是心中有数的。

这次高考，是改革后的首次高考，几乎全省师生都是在匆忙中迎接的，因为按照教学进度，面对十月的高考，只是匆匆复习进行完第一轮复习。于是，有些学生紧张，紧张于高考的来临；有些学生又无所谓，反正还有机会的。

有紧张感的有福了，因为他们正视挑战；无所谓的遗憾了，因为他们总是在等待，而等待的只会是永久等待而已。

学生、学校或有层次不同，但教师持有的教育爱不该不同；学生的拼搏不该不同。之前我执教于一所重点高中，普通班的学生高考平均分也有120多，后来因生活需要，跨省调入一所农村普通高中，对待学生的态度一点没变，继续我的教育爱。虽然，学生的差异有时让我很吃惊，但也有不少的学生让我很感动。比如，周诗凡，一位勤奋上进的可爱女生。

这次高考，学生周诗凡考得不错，尤其是英语学科，得分125。尽管这个分数放在重点学校根本算不得高分，但这个分数在这所学校高三年级10个班级里是最高的，因此，可见不一般，于是，我才提笔写此文。周诗凡能得第一，并非偶然，以下几点值得认真回味，或许也能让人有所触动：

第一，主动找老师聊天。我刚接手这个班，只上了几节课，周诗凡就主动找我聊天，说自己面临高考很紧张，尤其在英语方面患得患失。激动处，甚至留下了眼泪。我当然最喜欢与学生聊天了，若能帮助到学生，我打心底里高兴，为师者，不就在于传道授业解惑吗？我把这概称为分享知识与人生。

第二，课堂上听得非常认真。一个学生若是课堂上都不认真听讲，课后再怎么用功，不是舍本逐末吗？何况我也自认为我之教育最精彩处便是课堂上对知识的处理，以及在知识处理的同时与学生的对话。学生周诗凡课堂上心无旁骛，能紧跟老师步伐，勤于动手做笔记。结果自然是好的。

第三，学习上问得最多的学生。所谓学问，有学有问，学贵质疑。两个多月以来，周诗凡是两个教学班中最勤问的学生，尽管有些题目过于浅显，但那又怎样，不懂就问嘛。老师提供的绝对不仅仅是答案，若如此，老师的价值何在？

仅此三点，我认为，也足以促使学生在学习方面不断取得进步的。然，事实上，这还只是必要条件，并非充分条件，因为，一个成功的结果，也难免不受更多其它因素影响。

这不，我邀请了学生周诗凡自己写点什么，与大家分享如下。

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我的分享

我叫周诗凡，是一名刚结束第一轮高考搏斗的高三学生。这次受林老师的邀请，和大家分享一些自己的学习心得。就和我的名字一样，我是位十分普通的学生。但幸运的是，在这次高考中，我比其他同学更早看见了胜利的曙光。这次高考，我的英语获得了125分的成绩。这成绩无疑是对我努力的最佳回馈。

我将自己的学习心得总结了4点。

1.热情创造奇迹。

学习一定要有热情。因为只有当你爱上一样事物的时候，你才会付出你的全心。有了热情，学习就好比一辆缓行的列车重新注满了燃油，会向更高的水平奔去。因此你才会有动力，不断去超越自己。

2.不懂就问，夯实基础，永不言弃。

学习中经常会出现一种情况，碰见难题或令自己头疼的易错题，一想不通，就选择放弃。但是，往往是这种对自我的放纵会令人陷入更大的困境。所以，千万不能轻言放弃。基础如同一个地基，它不允许任何空洞的出现，否则建立出来的只会是摇摇欲坠的危房。同时，碰到易混或不懂的题目，要向老师询问。

3.找准自己，抓住时间，多些练习。

学习要有明确的想法和目标，没有人能比你自己更了解自己。你要明确地知道自己的弱点和缺陷。例如英语学科：是听力？是阅读？是写作？哪块弱，你就针对哪块进行强化练习。也不要埋怨或推托时间不够。时间对任何人而言都是公平的。只要你愿意，你的学习时光只增不减。

4.要有良好的考试心态

说实话，我从未料到自己能取得这么不错的成绩。甚至在高考之前，我对自己的英语水平产生了怀疑。在林老师的帮助和分析下，我知道是自己给自己施加的压力太大了。所以，学习要适当的释放自己。面对考试，我们要用平和的心态去面对，这恰恰又要求我们把每次考试都当做高考来对待。或许这样，在高考时，我们才不会因为紧张而发挥失常。

学习需要勤奋刻苦的学习精神，需要坚定的毅力。泰戈尔有言，“只有经过地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量。只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱。”我想自己能取得还算不错的成绩，也少不了那些挑灯夜读的时光。我们学习的过程，更多是考验我们的意志和决心。“有志者，事竟成。”坚信未来的我们会步步前进，更上一层楼。

谢谢！