今天连续上七节课，不知自己怎么熬过来的。反正现在嗓子不舒服。
当老师那么久，一直抗拒带扩音器上课，觉得学生听着不舒服。可本学期十月份，我终于熬不住，带上了扩音器上课。
开始带扩音器上课，怕声音干扰到隔壁班上课，我把声音调小些，让本教室学生听到即可。之前因为有些老师把扩音器声音调得过大，上课整个教学楼都听得见，包括批评不认真听课的学生都听得一清二楚，笑坏了在办公室做事的我们。我之所以不敢带扩音器也有担心自己上课见学生不认真而情绪失控教训人，经过扩音器的扩音后惹人笑话，那多搞笑和尴尬！
可这段时间用上扩音器后，没想到嗓子舒服多了，主要是发声不用太使劲。医生已警告我的嗓子不能再大声说话，能不说话的尽量别开口。呵呵，不开口我还能上课么？早知道扩音器那么好用，就不会对它抱有成见了！
其实，让学生的心都放在听课和学习上，老师还得想方设法，而不是靠斥责与体罚解决问题。所以，我现在不管教哪个年级，我都要想出一些实用的办法，力求做到教师精讲学生多练。在课堂教学中，我还是赞成“老师要适时偷懒，学生要多练，”有时，让学生管学生，比老师管理的好多了。因此，在安静的课堂上课，不用扩音器也能行得通。
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本文标题：扩音器
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