动作的发展
从整体动作到分化动作
从上部动作到下部动作
从大肌肉动作到小肌肉动作
从无意动作到有意动作
（动作发展的特点：阶段性、连续性、交叉性）
心里的发展
一、交往的发展：
1.通过情绪和表情来实现天生有“情”
2.1-6个月主动发展交往，开始认生。
3.6~12个，用“前语言”与人交往，分离焦虑明显。
二、认知和情感的发展。
1.感觉能力与生俱来→及时提供感觉刺激，促进感知觉的发展。
2.改革发展促进工作发展→为动作思维出现打下基础。
言语发展的准备：语言的辨别和模仿发音。
亲子关系的发展
一、作用：母亲——婴儿生活环境中的核心因素。
婴儿——被照料者，却不是亲子关系中的被动者。他是。发动者、维持者、促进者。
二、安全感是亲子关系建立最基础，建立安全依恋关系，促进心理发展。
1.为婴儿提供稳定的生活环境，尽量少变动，少搬家，尽量固定照顾人，最好的是妈妈照。
2.善于辨别发出的各种信号，保持稳定良好的情绪
3.及时满足婴儿的需求，这是孩子一生心理健康发展的基础。
4.多和婴儿交流，多用语言和眼神和孩子交流，孩子从小就学会眼神交流，妈妈温柔的演员和笑脸让人感到最舒服，促进孩子语言的发展。
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