我们把题目拆分一下理解：拼命努力是想解决问题，毫无意义的自嗨是问题并没有得到解决！也就是说问题的产生和解决问题方法这个矛盾没有解除。
很多人会在生活中碰到这种情况，你越是用力，结果处境就越糟。比如在谈恋爱的时候，如果对方对你没有兴趣了，有些男生就拼命地送花。然后花了很多钱、花了很多时间，女方对你越来越讨厌，到最后你还是没有成功。
再比如：“熊孩子”不听爸妈的话，就是爱玩游戏，爸妈怎么苦口婆心地劝，把游戏机收掉都不管用，孩子只要一有机会，下课了以后就跑到游戏机房，人又不见了。有时候大家的确是陷入了某种自己给自己设定的思维陷阱，所以才会越陷越深。
那在工作中我们也同样遇见很多这样的矛盾，你明明学了一个很好的课程，很想帮会员解决她的身体问题，可是你越表示关怀，会员却躲得越远。
敲黑板：当你陷入困境的时候，在某些情况下需要改变的也许并不是困境，而是构成你的困境意识的整个思维框架。
“矛盾对立”的思维。这里要注意，首先，不要被“矛盾对立”的思维影响，什么意思呢？陷入这种思维特征的人，就会这么思考问题：正因为我反对的东西是恶的，所以我是善的；正因为我是善的，所以谁怼我谁就是恶的。
“矛盾对立”思维引申到行业中的现象普遍存在。比如：别的瑜伽馆做活动吸引了一些会员过去，自己就嫉妒，在朋友圈发各种做活动的坏话，认为别人快活不下去了，自己显得生命力特别旺盛。
这些都是问题的产生和解决问题方法这个矛盾没有解除的例子。
2，“悖论”思维。
什么是悖论思维？举个例子：比如失眠，你在晚上凌晨两点的时候还是睡不着，你一定要入睡，如果不入睡的话，第二天你就没力气工作了。于是你对自己下命令：快睡觉，快睡觉。但是你知道命令本身并不是使得你的身体能够入眠的心理过程之一，它是属于一个更高的层次。对于该命令的内部的反复的呼喊，反而干扰了睡眠，更加导致了睡眠的困难。
所以这个命令的存在本身就构成了某种悖论：如果你不执行该命令的话，那么你就无法入睡；如果你执行该命令的话，该命令本身会让你兴奋，你还是无法入眠。它到底该执行还是不该执行呢？这就是一个很大的问题了。
引申思考行业现象：这是一个先学专业还是先赚钱的问题。很多人认为专业学好了就能赚更多钱，可是她明明学完回来之后没有赚到更多钱，于是给自己催眠，认为自己专业还不够好，继续学………如此反复，最后会出现一个结果，瞧不起那些不专业的教练，不但不赚钱甚至连朋友都没有了。
那这个问题的本质是什么呢？赚钱和专业有关系，但是不是直接关系。所以抓不住主要矛盾，在次要矛盾上容易进入死胡同，并且让自己的职业生涯不够精彩。
为什么会发生这样的一个情况呢？我认为是一个思维的懒惰。因为很多人她陷到一种思维模式里面，她要改变自己的思维模式，对自己的所有的知识框架他要进行全面的调整，这个难度是非常非常大的，所以她改变不了自己组织这些信息的总的框架。于是这就导致了一个很重要的思维谬误，就叫“过度简化”的谬误。
3，“乌托邦思维”。
什么是“乌托邦思维”？就是所有的问题就必然会有一个理想的问题解决方案，当然这个问题的理想解决方案我是不是知道，这是另外一回事，但它客观上肯定存在，我一定要找到它。
这看起来、是不是特别积极？为什么说乌托邦思维和前面的思维表面上看来一个是消极的、一个是积极的，但仍然都是处在一个比较低的层面上呢？
要解答这个问题，请注意错误的问题是没有解答的。如果你碰到了一个错误的问题，你首先要把这个问题本身消灭掉。那他们不这么想，他们觉得答案没有找到肯定不是因为问题提错了，而是因为我蠢、我不行。这就构成了乌托邦思维当中的第一种体现方式。
什么是错误的问题？比如，你作为馆主，没有做业绩的能力，不能带员工打胜仗，去学马云的管理方式，在这个行业就是错误的问题。因为舞台不一样，我们的管理方式不一样。开一个瑜伽馆和开一个阿里巴巴的成本不一样，跳槽一个瑜伽馆和跳槽阿里巴巴的代价不一样。所以，瑜伽馆做不好，只有一个原因，馆主不行，因为这个行业没有那么多高素质人才的储备，别想着做甩手掌柜。
所以你的馆做不好，你认为是你没学过管理，不懂股权激励，不会奖罚制度，想在这些方面完善，然后榨干自己的员工，这种错误的理想化“乌托邦式”老板思维，和这个行业八字不合。
其实馆主最需要的能力是：你需要别出心裁，要想出别人想不出的办法，就比如是司马光砸缸那种灵光一闪。
4，“敌我思维”。
这是我今天重点想讲的，这是最不应该讲的，可是我们现在和大多数会员的关系确实已经进化到了“敌我矛盾”
先给大家讲一个故事，大卫·利恩导演过一部老电影叫《桂河大桥》。在二战的时候，英军上校尼克尔森和他的弟兄们在缅甸被日军俘虏了，然后在战俘营里面帮日本造大桥。他们的管理者叫斋藤。本来斋藤和英国战俘处于敌我关系，所以日本人叫他们造桥，他们就搞破坏。斋藤烦死了，那怎么样能够让英国人心悦诚服地帮日本人造桥呢？
于是他就想办法改变了英国人的思维方式，他对英国人说：“你们是不是不服日本人呢？你们是不是觉得日本人打败你们胜之不武呢？好，我给你们英国人一个证明英国人比日本人优秀的机会。我们造大桥分两队，一队是日本队，一队是英国队，我们看两头造桥谁造得快？我们就比一比、赛一赛谁的本事大？”结果英国人就拿出十二万分的热情把那个桥给造好了。
斋藤完成了一个思维框架的转换，就是从英国人本来以为我们和日本人之间是敌我关系，他把它重新定义为工作竞争伙伴的关系，这样就把英国人的情绪，从反抗日本人引到了和日本人进行竞争，当然是一种合作性的竞争。
敲黑板：有能力改变一个人的情绪问题，无论自我还是她人，就可以从根本上解决很多问题了。
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