天赋这个东西真的是与生俱来且旁人无法企及。而他就是这样一个富有天

      如果不是因为接触外国教育史这本书，可能对卢梭的认识只停留在历史上有这样一个人，并不会对于他有什么特别的情愫。

天赋这个东西真的是与生俱来且旁人无法企及。而他就是这样一个富有天赋的人。

      不会想到他是一个放荡不羁的人，也不会知道他在很多领域都有自己很深的理解与感悟。天赋这个东西真的是与生俱来且旁人无法企及。而他就是这样一个富有天赋的人。他这一生在我看来除了能对得起所热爱的文学和自己，他对不起身边所有的人。

      少年时期父母的逝去，寄人篱下的生活，家庭教育的缺失对少年内心所造成的伤害，导致他内心的悲凉，以致后期私生活的混乱以及他在年老时所在《忏悔录》里揭露自己人性的丑恶。他把最真实的自己暴露于这个世界，是自我的救赎还是给对立者以回击，这是我们都不得而知的事情，可能只有他自己明白吧。

天赋这个东西真的是与生俱来且旁人无法企及。而他就是这样一个富有天赋的人。

      华奴夫人的帮助，给他创造了很好的物质生活条件也给他提供了良好的创作环境，也带着他挤进上流认识了很多的人。后来与仆人生活长达25年之久，并且女仆为他生了5个孩子但都被他送到了福利院，他可能觉得福利院会比他更能给孩子更好的生活，50多岁时因为觉得内心亏欠女仆，与她潦草补办了婚礼。

        他本可以靠着文学禀赋去赚很多的钱，有商人贵主要对他进行投资，他为了自由一一拒绝，他不想被束缚着写作，他想写自己的东西。可能伟人有我们不能理解的思想，也有一种异于常人的豁达，会为自己所坚持的东西而舍弃很多，这一切在我们凡人看来都有点傻。

天赋这个东西真的是与生俱来且旁人无法企及。而他就是这样一个富有天赋的人。

      而在我们现在很多人的眼中他是一个很富有浪漫主义色彩的人，因为他在《爱弥儿》中所构想男孩爱弥儿与女孩苏菲从出生到成人的教育历程，提出在不同年龄阶段对孩子先后进行体育、感官教育、智育、德育和爱情教育的教育原则、内容和方法，系统地表达了自己的教育理念和教学思想，主线是“回归自然，发展天性”，他的教育思想被后世称为“自然教育”在现在人的眼里自由奔放。而这本书却给当时的他带来了很多的灾难。因为他书中的主张完全抛弃了封建专制对人才培养的模式，也完全反对了宗教对儿童的教育，这就相当于在当时明目张胆的与法国议会对立。所以他被通缉与禁止。

      我在想，如果他在一个幸福且完整的家庭成长起来，他可能就不会以那样穷困潦倒的方式结束自己的一生，也不会染上精神病。

      在欣赏他进步思想的同时，也不可否认他思想的局限，太过自由的教育可能会使结果事与愿违。也达不到他对资本主义教育的理想构想，大有理想很丰满，现实很骨感之味。

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