12/1月，告别秋季学期

从前从前，在一个美丽的花园里，住着一群快乐的小精灵，他们心地善良，团结友爱。他们每天认真工作玩耍，追逐打闹，他们一起幸福的生活了很久很久……

12/1月，告别秋季学期

走过了12月，我们挥手告别了2018，开始新一年的旅程。这期间我们迎来了叶芬（6岁）、馨文（6岁）、书航（5岁）、还有美华老师的生日，每一次生日就像一个小节日。孩子期待每一个人的生日会，老师的生日让他们觉得很新鲜特别。我给孩子们分享了小时候的故事，自己也顺便回顾了童年的时光，记忆深刻的美好时光都是和小伙伴自由玩耍的时光，还有在花园里探索，翻找各种虫子，跟猫的故事……童年的这些美好留存心底，让我在遭遇痛苦挫折挑战时仍然能相信美好，心存善念。这就如深冬花园螺旋中心那一个主蜡烛一样，是我们内心深处的一束永恒的光，能将黑暗世界照亮。所以童年是如何渡过的，在我看来就是奠定了一个人一生的主旋律。

我们希望孩子身心健康、善良勇敢有力量，聪明肯干，有想象创造力，社交能力……可是到底要怎么做呢？记得小时候看武侠小说《天龙八部》，虚竹和尚得到了无崖子修炼了几十年的内力，一下子就神功盖世，当时就想要是突然出现一个老头传点内功给我就好了，我就可以当女侠去拯救世界了，不过遗憾的是这个老头至今还没出现，呵呵。所以，我们也没办法直接用灌顶的方法让孩子一夜之间变得很强大，就像那天在班会所说的，当我们对孩子说：“勇敢一点！”他就真能变勇敢吗？所有的能力都需要他们自己去生长出来，我们无法代替他们的生长，也急不来。

那么教育到底要做什么呢？孩子就好比一株植物，我们可以做的就是提供适合的土壤，还有大自然的阳光雨露，让他们可以自然生长。过早的施肥小苗即便前面看似长得快，下面的根却是不扎实的，一场风雨来了，便歪歪斜斜了。我一直在想，活力农耕真正体现了这种自然教育的精髓，阳光雨露是大自然提供的，我们只要把土壤养好了，适当的浇水，地里的庄稼自己会长得很好，而且健康无虫害。

我们总说要给孩子适合的成长环境，这其中包含了物质环境，但我认为更重要的是精神环境。他是被无条件的爱包裹着的吗？无论男女，美丑，乖巧或淘气，出色与平庸……这种无条件的接纳让他们有勇气探索世界，与他人交往，去面对人生路上的风风雨雨，因为他们的内心拥有满满的爱。我们需要有意识的是对他们的未来不预设，也不横向去比较。正如我们不能要求一棵樱桃长成一棵橡树，一棵蓝莓长成一棵苹果一样，谁能说谁更好呢，他就是他！我们只是纯然的欣赏他本来的样子，以自身引领陪伴成长，努力去看到他今天比昨天的进步。

当我们去处理孩子的问题时，仅仅只是对行为，不对他本身，这就真正能让孩子强健起来，而且不会受到伤害。而往往，我们会两者调反了。很多父母会有意无意地传递一种信息给孩子，表现好我才爱你，这让孩子极度没有安全感。而当孩子行为挑战或不如意时，又会直接评判他，贴上各种标签（比如这孩子很胆小），让孩子以为那些行为就是他本身。就好比穿上了一件衣服，当他以为衣服就是他的一部分时，他永远不会想到可以脱掉换上一件更合适的。举个例子，孩子在公共场合捣乱，你是对他说：“你这孩子怎么这么淘气”。还是说：“你的行为打扰到别人了”。这两者有本质的区别，这不仅仅是说话的艺术那么简单，而是传递出了我们内心是如何看待孩子的。

不管你有没有说出来的话，孩子都能读到（感受到），他们能读到了你内心深处有时甚至连你自己都没有意识到的内容。孩子真的就是一面干干净净的镜子。所以，在孩子面前，永远不要试图做表面功夫。

爱他的本身，对事不对人。这也是老师们一直努力这么去做的。在这里，我们允许孩子做真实的自己，那就是他们最自然的样子。所以，孩子们的脸是舒展的，表情是生动的，眼睛是有光彩的，声音也是很有活力的，身体是灵活的，生命是绽放的。健康的孩子就应该是这样的，这样的孩子需要担心他们的未来吗？不需要！当我们给到他们足够的生长空间，他们将会回馈给我们惊喜。

7岁前的孩子他们需要简单有节奏的生活，这让他们的内在有秩序并感觉安全，有强健的生命力。充足有质量的睡眠是非常重要的，早睡的孩子起床后会比较舒服，让孩子一天的游戏和工作保持在好的状态中，情绪稳定。还有就是为他们提供自由玩耍的环境，让他们通过玩耍去体验和学习，发展想像创造力，学习与他人交往，沟通与合作。玩耍从某种角度来说就是一种能力，而现在的孩子很多已失去了这种能力。7岁前很重要的就是通过玩耍与生活让孩子学会驾驭他们的身体，这就是一个自然生长的过程，也是扎根打地基的时期。而尽可能地避免电子媒体，也是对以上这一切的支持。

孩子会在玩耍中去模仿和消化他们看到的，这就是他们自主自发学习的方式。通过玩耍，他们的身心和想象力参与其中，从中获得认知和理解，同时进行着主动创造，这个过程可以说是人的生命自带的程序，健康的孩子不需要教就都会的。这与直接传授知识这种人为刻意的被动接收的方式有着本质的区别。在自由玩耍中，你永远无法预知孩子会怎么玩，他们全然地投入其中，所以他们对待玩耍是很严肃认真的，在创造性玩耍中他们从不闲聊或说无关的话题，好像进行着一件神圣的工作，这样的孩子未来在工作与生活中去创造时，就能带出这种品质来。

搭灶生火煮饭

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大型团队创作，每一个孩子都参与其中。到了期末，可以全班一起做一个工程了！

12/1月，告别秋季学期

谁说这不是在学习呢？

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小小兵士

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天气真好，晒晒太阳。

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男孩子们荡秋千不多，一开始还要找找感觉。

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抓来的苦力，继续搞菜地。

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种点菜下去

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报告大家，可以摘菜了！大家自告奋勇帮忙摘菜洗菜，在班里烫来吃，有人说我运过土，有人说我浇过水……

新玩具来了，感谢农庄几位阿叔阿姨费了九牛二虎之力把这个水泥洞推过来。

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我们一起出去运土，把土坡弄平整。

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报告大家，我发现这个洞有软泥可以掏哦

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有了素材，创作刻不容缓。看我搓的丸子又大又圆，超级光滑。这个芝麻丸看起来很好吃的样子。

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启拓，你做的帽子很合适啊！哥哥们一脸欣赏。

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其实做沙球的技术难度也挺高，力度要不轻不重刚刚好。

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我们一起运竹子，锯竹子。一个好汉三个帮。

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篱笆搭起来，小小菜园的雏形。

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有趣的是围上篱笆之后好像孩子们才突然发现我们是有菜园的，他们开始积极主动给菜浇水了。同时玩起了新游戏，警察抓小偷。这空间的分隔让他们有了更多的玩法，小偷经常跑进菜园里，那里变成小偷的家。

当小偷被抓住了，就有孩子开着警车过来，把他带回警察局。我们远远看着乐得不行，孩子在体验着不同的角色，而且相当完整，这是他们共建出来的。

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看！我们的警车真有轮子的。

他们沉浸在想像的世界当中，特别满足。

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室内玩耍时间

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擀擀皮，剁剁馅，包个饺子过新年

12/1月，告别秋季学期

我们爱做手工，一起床就开始做。这是不设主题的乱绣，感受针与线的创造，这也是一种玩耍。

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自由的绘画，感受色彩之间的交融变化。连洗笔的水调出的颜色都很美呢！孩子有一双发现的眼睛。

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孩子们的关系是逐渐发展的，女孩子们的关系不比男孩子那么直接快速，到了期末，融合了。

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一起画画

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一起工作

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每天饭后的清洁劳动时间，除了洗碗擦碗，清洁桌子摆椅子，叠前一天洗的毛巾，然后就是开火车擦地板。劳动让孩子知道自己的手是可以服务他人和世界的，这帮助他们更平静，更自信，稳稳地站在这片土地上。而日复一日的劳动，帮助他们可以更好的使用和掌控自己的身体，强化他们的意志。

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除了工作玩耍，我们还有游戏。每天晨圈之前，我们会先玩一会游戏。这是开心喧闹的时光，帮助他们的身体醒过来，进入一天的节奏当中…

骑马啰！

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就这样，我的主班生涯的第一学期已经划上了句号。这个过程伴随着泪水，穿越和成长，这也许就是我要带给孩子们的礼物，就如他们一起抬水时喊的口号：坚持努力不放弃。我已尽了最大的努力，给出了我能给出的所有。经过这个学期，我才真正体会到什么叫用生命在工作，幼儿园老师真就是用生命力在工作的。看到孩子们越来越健康鲜活，感受着他们内在越来越多的平静喜悦和美好，我们也被他们开心舒展的模样和飞扬的笑声所滋养着，一切的努力都是值得的。

感谢亲爱的好搭档雪华老师，她具有非凡的勇气和强大的意志力，给了我莫大的帮助，也给了孩子们很多的爱。当我们看到孩子们的点滴成长时就会按耐不住的去和对方分享，心里美滋滋的。当我们有不同的见解时也可以非常真诚坦诚的沟通，在这个过程我们都收获满满。

感恩有这样一所学校，它并不完美，但真实鲜活，不忘初心，为了追寻真正的教育不断向前探索实践。感恩有这样一群热爱教育，一起走在自我成长路上的老师们！感恩所有的家长！你们的信任就是对老师们最大的支持。感谢班委家委的辛勤工作！感恩农庄工作人员，可爱的阿叔阿姨们，感恩生命中的一切发生！

与孩子一起，让我们的心变得越来越纯净、通透和开放。感恩孩子带给我们的礼物，帮助我们成为更完整的人！也唯有清澈我们自身，才能成为他们更好的环境。

下学期见！

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