晚上和闺女一起泡脚，她说要求从壶里加热水，正在刷牙的我鼓励她自己倒。可是此时，她已是坐在小板凳上，两条腿已经放下木盆里泡了一阵子了。
可怎么办呢？
“那你自己就要想办法啊，把两条腿踩在盆的一边。然后再提壶。”
“可是我怎么拿啊。”她又提出了疑问，因为壶里的水对于一只手提壶的她来说有点重。
“你自己想办法啊，这就是训练你的平衡力。”
当我说出这句话的时候，我突然意识到，对啊，小时候哪里来的训练？我们就是在这种“看起来很危险”的动作中不断地发展和训练出自己的平衡力的啊～
想着现在的爷爷奶奶，为什么自己小时候搞这些的时候都不觉得危险，而当孙子做这些的时候就特别不放心，就一定要阻止，一定觉得非常危险呢？
要是悦的奶奶在旁边，也是会第一时间冲出来说危险，然后两三下快速地帮她加好水，又两三下帮她把脚擦干抱起来……
动作是迅速，疼孩子也是事实，可是错过了让孩子试错、成长的机会，孩子就是在不断地练习做事的过程中学习的，如果剥夺了她做家务的权利，那也就剥夺了她体验生活，学习基本技能的机会。
最终，女儿她调整自己身体后，把壶提起来，自然而然地把壶嘴架在木盆上，慢慢地倒出了水，至于倒多少，这也是常说的“分寸”，必须通过不断尝试、验证、再尝试、再验证，才会形成基本的感知力，做到心中有数，也才会掌握所谓的合适、火候和分寸啊。
愿所有的家长都把做家务的权利交还给孩子，让他们真正从生活中学习。
孩子做事就是学习
网友评论