每个孩子都是天使

      这学期班里有一个孩子表现很特别，躺在地上、发音不标准、教室坐不住、对我们老师的要求熟视无睹，一看他的年龄比我们同班同学大一岁多，这些因表现都让我心里每天重复一句话:每个孩子都是天使！

      更让意识问题严重的是，课堂作业和家庭作业截然不同！写课堂作业时眼睛要趴在作业本上，写出来的字和家庭作业不一样！当时我就留心把家庭作业拍照下来了，这第一手的证据拿下来，作为和家长沟通的第一个切入口。

      上周最后两天的午托，这位孩子不但自己不睡觉，把座位上撕的都是碎纸，我去他座位上发现桌面上都是水，再仔细一看都是口水，他后面两位孩子在一直打他报告，“老师，他老师摸我！”我把他喊过来，他还会卡住我的胳膊，小胖手在我胳膊上摩挲，刚好改到他的作业，再看看他一脸懵圈，我气不打一处来，“过来，老师教你写字”“我不写字，不写！我要画画”，我告诉孩子这是课堂作业，全校老师都要看，要认真完成，他的憨厚笑容仍然坚持要画画，并且隔一会就上来摩挲我的胳膊。怒火攻心！拿起手边的直尺，吓唬他，他才歪歪扭扭把一个字完成，看到如此情形，“心平气和”反复告诉自己！

      刚好运动会要请家长来帮助组织学生，我联系他的家长，随后又他妈妈看看我拍照得作业，她妈妈说了实话，孩子智商有点问题，她妈妈向我坦言:孩子智商低于同龄人，家里老辈人难以接受，所以也就让晚上学一年。他小时候高烧烧抽搐过两次，直接窒息两分钟，孩子身体还做过手术，尽管这样从和孩子妈妈沟通中能感受到伟大的母爱。这孩子不知道是不是从娘胎里出来就不一样，感觉这班还孩子的父母年龄有很多比我还小几岁，现在生活水平也很高，所以觉得孩子的智商应该属于较好的，但是遇见这样的孩子！其实最痛苦的莫过于他的家庭，“幼吾幼以及人之幼！”我最后安慰孩子妈妈，每个孩子都是天使！我们尽可能多的给予孩子一切的爱！静待属于他的花开！