早上接到通知需要孩子做一个小实验,老师发来一个小视频,叫“非牛顿流体实验”,实验很新奇,我没有听说过,所以心里是既感激又担心的,感谢老师把这样的机会给我的孩子,担心我的孩子达不到老师的要求。
上午学校里要统计共同居住人员信息,我从九点就开始做表。所以实验所需要的材料我只能拜托这小两只去准备。他俩去小区门口买了玉米淀粉,回到家,我让他俩先自己看实验小视频,里面包括实验器材,实验步骤,实验结论,内容不少,我本来其实只是抱着试试看的态度,反正我在忙,就让他们先自己看着,等我忙完再和他们一起来做。没想到两小只真的挺当回事,儿子还没做,就在那里背诵实验过程。
等我忙完,已经十一点多,我本想和他们一起再过一遍,没想到他俩一致性的对我说,要直接录视频,我同意了。没想到很顺利,中途没有卡顿,没有忘词,出乎意料。
之后,两小只玩的整个桌子上一片狼藉,像是要装修房子,把家里搞的都是涂料的样子。不过我也很欣慰,原来适当的放手,相信他们,他们也可以做的非常棒!
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