最近听到最多的词就是“躺平”二字，对待学习要躺平，就是指不主动学习，或许家长、老师督促着才会学吧。
前一阵女儿回来说道：我只想摆烂。没太留心。但今天我真的被学生的态度震惊了，对于那些不学习的人，用躺平二字不足以形容，摆烂才合适。何为摆烂？什么都不做，等着发霉发烂，这是我的理解。
从来都知道我们的学生很懒，不学习，但是这一届学生刷新了我的认知。除了每节课都有几个搅场子的之外，现在更让人觉得可怕的一个班有十几个将近二十人不能按时交作业，反复催缴都不管用。
上周五，中期考试试卷下发，就让学生把试卷上的作文誊抄在作文本上，作为第四次习作，今天上交。三班25人主动上交，全班47人，经过催促，交至31本，余下的没有交上来，就说明没有写。一班33人上交，全班49人。
之前布置的作文，根本没法批改，绝大多数学生抄袭。这次是已经写好的，誊抄一下都不完成。这就是典型的“摆烂”。
各科成绩低到无法可想，个位数的成绩就是一大片。关键是学生对成绩毫无触感，似乎那是人家的分数。
历史老师今天无奈的说道：“四班的一位学生历史考了1分，站起来笑嘻嘻的。”
校长每周升旗都训话，训学生，训老师。气学生不听话，训老师不管学生。实际上是老师不管吗？所有的同事不止一次的感叹：“这届学生太可怕了。”
我们很多家长把孩子送到学校，一切交给老师，等三年后，回报他们一个高中；或者是知道自己孩子在学习上无可救药，彻底放弃了，把孩子放在学校让他安全的长大就行，至于家庭作业，作业什么的，写不写无所谓，只要老师不找家长，不打电话就好。
我们学校的老师太难了，家长放弃，学生摆烂。学校要成绩，社会要成绩。中间的老师太难做了。
我们一直都说：“教育就是一朵云推动另一朵云，一棵树摇动另一棵树。”但是一朵云和一棵树的力量如何能推动一堆石头啊！
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