当视觉艺术老师跟我说，那个孩子逃课了，后来得知他在融通一二三班三个教室玩电脑，这是一名很有素质的美术老师。我突然觉得我该找校长，我突然想起上次学校请来的心理大咖老师主动和我电话沟通了的两小时，她说的重点——我对那一两个特殊学生已经做到了很大的保护、引导，以及最大的关怀，你现在要做的是保护自己。
于是我整理了一下自己的思路，我走出办公室，想给唐先生打电话商量一下如何去沟通，我想了大概一分钟的时间。
“不用了，这是一个正确的决定，自己去承担就好了，不要依赖。这次就算跟他说，他也会支持我的。”
于是我径直走到校长门口，敲了门，我跟校长说；“温校，我是来向您道歉的，昨天我态度不好……”本来我想说“不好意思，我态度不太好……”什么叫不好意思？什么叫不太好？不好就是不好，拿出诚意来比较好。
温校看到我诚挚的态度，多少有一点惊喜，他快速走到门口的沙发这边来，说：“来，坐！”
我们做了简短的交流，很快我就要上课了。温校的话很有力量，我对他所呈现出的领导担当表示了真诚的感谢。他愿意开除一个对班级及学校管理影响很大的学生，对老师以及其他学生也是一种保护。
走出办公室，我如释重负，感觉很长一段时间的压力倾泻而下。到班级上课、带学生去球赛、晚自习，跟学生关系自然都很流畅！
否极泰来，当一个事情恶劣到一个峰值之后，问题暴露出来，自己认真去思考，并做出判断，一定会冲出一条血路！
当你不断去挖掘孩子优点，不断去为孩子树立良好形象，为他在集体找到尊严时，当你竭尽全力想要去做一件事情实际上不能更客观时，当家长都说你拿着放大镜帮孩子找优点时，当你发现家长积累的问题很多，她自己不去真正帮孩子时，当他她问题推给其他孩子、你和很多除他们自己以外的原因时，谁都会寒心！
我自己不爱自己，谁会爱我呢？我自己不爱自己，我怎么可能去影响别人呢？
不吐不快！爱自己，睡觉去。
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