《教育常识》读书笔记（7）
今天学习了李政涛老师的《教育常识》第十二篇“教育是衡量好社会的尺度”。
李老师说，“好社会，还需要好教育。”“好教育”的形成和发展，有赖于社会的保障和支持。
走出困境的关键，依然与“教育尺度”有关。它是一种基于教育立场的眼光、视角和参照系。
教育尺度的提出，不仅为教育与社会关系的问题带来新认识，而且也将为“好社会”的形成和发展，带来只有教育才能带来的推动力。
《教育常识》读书笔记（7）
今天学习了李政涛老师的《教育常识》第十二篇“教育是衡量好社会的尺度”。
李老师说，“好社会，还需要好教育。”“好教育”的形成和发展，有赖于社会的保障和支持。
走出困境的关键，依然与“教育尺度”有关。它是一种基于教育立场的眼光、视角和参照系。
教育尺度的提出，不仅为教育与社会关系的问题带来新认识，而且也将为“好社会”的形成和发展，带来只有教育才能带来的推动力。
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