绘本讲师训练营【布吉初级班】4/21 阅读原创 《幸福的种子》读

YB010 吴晓萍

世界再大，大不过一盘番茄炒蛋

房子再小，小不过一平米的阅读空间

绘本讲师训练营【布吉初级班】4/21 阅读原创 《幸福的种子》读后感3

松居直先生说，绘本对幼儿没有任何“用途”，不是拿来学习东西的，而是用来感受快乐的。

是的，对孩子来说，绘本不是拿来自己阅读的书，而是请父母朗读，而他们用耳朵倾听声音、接受语言，用心灵触摸温情，感受快乐的书。

把孩子或抱在膝上，或搂在怀中，或偎在身旁，念绘本给他听，是一件非常有意义的事。这时，父母与孩子有着肌肤的接触，有着语言的交流，有着心灵的沟通。孩子全身、全心地依靠着、感受着来自家人的幸福的滋味。

绘本讲师训练营【布吉初级班】4/21 阅读原创 《幸福的种子》读后感3

我们更相信，让父母抱在怀里的亲子共读经验，将是孩子一辈子最温暖的记忆；给孩子和书最美好的一次次接触，也为孩子播下一颗幸福的种子。

我时刻提醒自己，亲子阅读一定不要带着功利心，要抑制住利用绘本来教育孩子的冲动，而是静下心来，同享亲子共读的美好时光。

绘本为我们制造了融洽亲子关系的机会， 优秀的绘本饱含着艺术家们丰富的情感与理性的认知，而父母，则是用自己慈爱的声音，将这些文字、图画传达给孩子，让孩子在一个又一个的故事里感受到父母的温暖和阅读的乐趣。

这，就像在孩子的心田里播下了一颗幸福的种子。这颗种子里，有着父母对人生的理解和对孩子的期待。

让阅读成为孩子成长路上 一颗幸福的种子，为孩子提供精神食粮，让他们的小灵魂，变得丰富，独立，自信。

相信，这颗爱的种子终能生根、发芽、茁壮成长为一株参天大树。

爸爸妈妈读的不是绘本，是陪伴