回顾参与福心计划的一年,让我看到一个更加清晰的自己,老师、伙伴、学员都是这一过程中的同行者、陪伴者、支持者,同时也会如镜子般照出我的样子,成为我的投射。
这一年,可以说的有很多很多,一时竟不知从何说起。坐在阳台上,一个人静静地看着窗外,经历的那一幕幕仿佛就发生在眼前。我的内心有温暖也有遗憾和伤感,更多的是安定。
安静中,首先来到我脑海的,是学习。是的,学习,学习可以优质陪伴他人的技巧,成长自己,增长内在力量,让自己的生命更加稳定。学习的技巧,排一排有以下几个:带领读书会、带领家庭图工作、空椅子技术、写信回信、教练技术、一致性沟通、冥想。而成长,好像就无法如技术那样排列,它们存在在各种奇妙的瞬间,如学习前不易的准备、学习中的碰撞、学习后的思考、伙伴互动中的合作与摩擦、学员陪伴中的看见和付出、意外出现时的反应与反思……
这些,今天特别不想细说,只想让它们成为自己内心的涟漪,荡漾在一个只有我自己知道的角落。
成长学习后的我们作为师资培训的福心老师,需要在锻炼中培养陪伴他人的能力,于是服务成为我们这一年的必经之路,一路走来,走过好几个城市,认识很多的生命,经历着别样的酸甜酷辣,彼此就在这眼泪与欢笑中相遇,在信任与敞开中相碰,在爱与真诚中融化。很多时候,我会感觉到不仅仅是他们需要我,我可能更需要他们。在名誉上我在服务他人,事实上是彼此需要、彼此成就、彼此温暖。所以,最后服务也成为自己的一种滋养。
学习成长,服务他人,都在呈现着我们所做的内容,而有时如何展现内容的过程同样精彩绝伦,那就是整个福心团队这一路走来的心路历程,2个老师,19个学员,老师需要学员,学员需要老师,我需要同学,同学需要我,一个团体每个人都很重要,必不可少。如何在团队中看见自己和他人,又如何表达自己倾听他人,是多么的奇妙。第一次小组短时间内的任务完成;香港,在不同时刻不同角度的思考与对话;请假,在我或其他与团队间的选择;作业,各种纠结于徘徊;老师处理问题的方式……这一切的一切,都走进了我的内心,让我看到一个奇妙的世界,一个丰富多彩的世界,一个需要我花时间和精力接受的世界。
毕业活动—家庭图工作坊在前天,我带领了一场毕业活动——家庭图工作坊。过程中,总是会不经意地想到福心计划中的每一个人,从内心由衷地感恩这一年的同行,感恩老师的支持与倾囊相授,感恩伙伴的彼此互助。
福心计划结束了,生命的精彩却一直在路上。亲爱的老师、伙伴们,有缘再见!
祝福大家一切安好!
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