昨晚candy突然兴致勃勃的对我说，本次考试考的不错的话，想要奖励。得到我的允许后，给自己每科都定了一个分数值，达到的话，就可以拿到一定金额的奖励。估计小妮子看中了啥想买的了。
我问她，婉婷应该都没有和家长提这样的奖励。candy说：她从初一就一直好，我是初二才开始努力。我们不一样。
哈哈哈～～借口还真不少。
我一般不鼓励家长主动用物质来作为孩子考试的奖励，因为担心学习的动机由内部动机变成外部动机。一旦外界的刺激消失，结果可想而知。
内部动机变成外部动机最有名的故事就是：一名寡居的老人独自安静的生活，一天来了一群孩子在他房子周边玩的很开心，孩子们很吵闹。且一连几天都是如此，老人想了一个办法，出门对孩子们说，你们玩的什么开心，我都被感染了，为了表示感谢，我给你们每人1元钱。明天你们继续来。第二天孩子们果然又来了，孩子们说笑的更大声，老人照例出来给了他们钱，慢慢的老人给的钱越来越少，孩子们生气了，说，我们不再来为你玩了。
本来玩是孩子们的内部动机，结果被老人变为了外部动机，而且外界的刺激——钱消失后，孩子们也不来玩了。
我虽然不鼓励家长用这样的方式来鼓励孩子，但是假如是孩子自己提出来的，可以尝试一下。从某个角度来说。这也是一个目标，还是附带奖励的目标。没有附带惩罚哦～～
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