去年秋天我们换了校长。
新校长一上任就明确了学校的办学方向:强体有我,强校有我,强国有我,同时进行了一系列改革。
从学生的列队跑操到元旦的师生长跑比赛;
从教师节的趣味赛、座谈会到元旦的全体教师录视频送祝福;
从三八的演讲比赛到学校“紫薇花”奖的颁发;
从每月一次月考年级组长质量分析到校领导“崇德研学”系列讲座;
从板书设计赛到说、讲、评教师学科专业素养的提升;
形式多样,活动丰富,多项举措的开展想激发调动师生的学习工作积极性,提升师生整体素质。
但老师们怨声载道,因为我们习惯了按部就班,习惯了踏实肯干,习惯了任劳任怨,从来没有想过改变,创新,改革,提升。
所有的改变都会有不适感,我也很反感新领导的折腾,但是经过一段时间,我发现,折腾才会有变动,小折腾激起涟漪,大折腾潮水涌动。
原先的我们不主动寻求改变和提升,那在领导的逼迫下被动提升也是好的呀。虽自己资质平平进步不快,那就做一只毛毛虫各甬涌也比停步不前好呀。
不埋怨,从现在开始动起来,期待自己的改变!
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