笔记三

音乐欣赏

一，

1.教师做小鸡，蛋动律走动，由1带2，2带4：带领全班走动律动起来，注意音乐快慢。

2.读童谣，做出小鸡，蛋的动作，一人，二人合作

表现

l，做拿鸡蛋游戏听音乐，比赛

2，根据比赛鸡蛋，鸡排列做节奏训练，读出节奏型。

道具手电筒，钱鼓

听古典音乐，利用手电筒与鼓面，做出出音乐节奏（关电）

二：

听音乐采用丝巾做律动，也读边单词做律动

1.ms 合掌（丝巾在手心）

2,meduse 打开丝巾上下

3sea an左右飘

4blp  收合丝巾手掌心

三，听古典音乐做表演

音乐做律动，用丝巾做动作

2：，音乐有三段（注意转向3个方向），听音乐做律动

四，钓鱼游戏

丨，1234

2.钓出鱼说出名称，并分类

沙鱼，海底宝藏，小龙虾，鱼

课例：

1，听音乐走进教室，教师手拿图片，孩子做出图片动作，吸引孩子注意力

2，教师吹坚笛，带孩子呢做出节奏，伸腿，收腿动作

3复习上一节歌曲，出示打棒，为歌曲做伴奏

3，教师弹奏由低到高八度，小孩由走，到踮起脚尖走，蹲走，造型。

4，新课：回声练习

欣赏：波兰姆丝《勾牙利舞曲》

圆圈坐下

Ⅰ，边做律动拍固定拍（大腿），也唱歌词，叫小孩名字，孩子藏在墙后做回声，然后又回到圆圈。

2创设故事导入新课

a手指先做游戏，熟悉音乐听到高潮根据音乐节奏型喊出"怪兽你  快走 开"

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3听音乐把故事表演出来

分角色：公主，怪兽