113
合奏重新开始，队员们跟着黄教练的节奏。
阿源听得出来，这一次比上一次好多了，大鼓手好像吃了定心丸，不急不躁地跟着黄教练的节奏，小鼓的演奏也是整齐划一。
阿源不由得佩服起冠华，可谓是士别三日，刮目相看。
仪仗队的演奏就这样不断重复着，队员们慢慢找到了感觉，越打越起劲。
阿源边听边观察各个乐器的击打动作，心想：这些乐器比起他在师范学习的手风琴，脚风琴什么的，都容易多啦，如果让他学，他有信心，可以在一天内能把这乐曲精准击打出来。
正所谓业有专修，阿源毕竟在音乐班里待过三年。
想到这，他有点得意地扬了扬头，无意中发现钟校长站在二楼校长办公室的门口，也在注视着这里的训练。
阿源转念又想：这个仪仗队在学校有那么重要，值得校长投入那么多的金钱和时间来训练，要知道，现在可是暑假，是老师和孩子们的暑假，看来，是要好好地了解一下。
下午的训练在黄教练的安排下，检验了上一阶段的训练成果后，开始学习第二首曲目。
阿源也拿起乐器，边学边教，除了小号外，很快就把大鼓、钗、小鼓的击打方法烂熟于胸，不夸张地说，单教这些乐器的话，他也算是一名合格的教练了。
训练的时间过得飞快，队员们结束训练，兴奋地离开了校园。
钟校长把马老师留下，说：“你把黄教练两人带到船上，准备开饭，我等一个电话，就来。”
阿源他们又来到了中午吃饭的渔船上，饭店老板热情迎了上来，说：“老师们，请到里面就座。”
大家坐下后，老板亲自端来三碗糖水，说：“大家辛苦了，钟校长吩咐了，大家先喝碗冰镇绿豆糖水解解暑。”
大家也不客气，一碗透心凉的糖水下肚后，阿源斜靠在椅子上，说：“真舒服。”
马老师殷勤地说：“李教练，还要不要来一碗。”
“谢谢！够了。”阿源听了马老师叫他李教练，他心里有点得意。
在等钟校长的时间里，马老师抓紧时间请教了黄教练一些训练上的问题，黄冠华毫不保留地传授训练经验，阿源在旁听了，也受益匪浅。
钟校长过来，大家礼貌地站起来让了让座。
钟校长坐下来后，说：“黄教练、李老师，不好意思啦，让你们久等啦。”
阿源和冠华连连摇摇手说：“没有，没有。”
“是这样的，我有一个同学，在高步镇做校长，他想找一名专职的音乐教师。这不，找我帮忙来了，你说，我哪里去找一名音乐老师给他啊，所以这事，还得问问黄教练，你是音乐专业的，有没有同学介绍一下啊。”
“这个有点难啊，我们都是农垦系统的委培生，毕业后包分配，并且至少要在农垦单位工作五年，才可以调动。”
“这就真是难了，不理他，我们先吃饭。”钟校长说。
（未完待续）
网友评论