第20课 苏区明珠——上饶
景德镇市第二十二小学：蔡珍
【教学目标】
1.了解上饶的红色故事和红色景观，带领学生追寻革命先辈的红色足迹，重温红色记忆。
2.通过讲故事、演课本剧、唱红歌、观看视频等，感受革命先辈的精神。
3.学习苏区精神，培养学生爱国主义情怀，从小树立为建设苏区而努力奋斗的目标。
教学重点：了解上饶的红色故事和红色景观，带领学生追寻革命先辈的红色足迹，重温红色记忆。
教学难点：学习苏区精神，培养学生爱国主义情怀，从小树立为建设苏区而努力奋斗的目标。
教法：直观演示法、情境创设法、朗诵法。
学法：表演法、自主学习法、合作探究法。
【教学过程】
师:传承红色基因，培育时代新人。同学们，欢迎来到红色文化课堂。
第一环节：播放视频，导入新课
师：同学们，这个人物是谁？
生：方志敏。
师：视频的哪个镜头让你感动？
生：方志敏被杀时，那种坚定、视死如归的镜头感动了我。
师：这个镜头也感动了我。
师：他的哪个事迹让你知晓？
生：我知道《两条半枪闹革命》的故事。
师：你真了不起，懂得的知识真多。
师：这个人物在哪里？就让我们一起走进今天的课堂：苏区明珠——上饶。
第二环节：活动设置，讲授新课
师：上饶是著名的革命老区，珍藏着永不磨灭的红色记忆，那上饶有哪些红色故事呢？让我们走进苏区，讲述苏区故事，(板书:苏区故事我讲述)现在请你们打开书第20课，自由默读课文，将故事内容补充完整。
1.1926年，（ 两条半枪闹革命）的方志敏成为当地老百姓翻身得解放的带头人。
2.1928年，（方志敏）、（邵式平）、（黄道）领导发动了(弋阳 )、（ 横峰）农民起义。
3.1930年，（红十军）成立并不断发展壮大，（ 赣东北革命根据地)的各项成绩都非常显著，毛泽东称赞他为（“模范苏区”）。
师：两条半枪闹革命是怎么回事呢?
生：赣东北流行一首革命民谚——《两条半枪闹革命》（学生打块板）：上有朱毛好主张，下有方邵打豺狼， 第一英雄方志敏，第二将军邵式平，两条半枪闹革命，打倒土豪为人民。
师：你的快板打得真好，掌声送给她。
生：我们还排练了课本剧，请欣赏课本剧《两条半枪闹革命》。
第一幕：横行霸道余麻子欺百姓
第二幕：两条半枪闹革命为穷人
生：这次暴动一共缴获三条枪:一条“双套筒”,一条“汉阳造”一条“九毛瑟枪”。“九毛瑟枪”因没有退子钩，又被裁去半截，只能算是半条枪。这就是赣东北人民广为传颂的“两条半枪闹革命”故事的由来。
师：看了你们的课本剧，让我身临其境，谢谢你们！
师：这位扮演卖菜老农的同学，当你被余麻子欺负时，你的心情怎样？
生：痛恨、气愤、愤怒……
师：当方志敏带领你们打倒恶霸时，你的心情又怎样？
生：欢欣鼓舞、激动、喜悦……
师：同学们，你们开心吗？
生：开心
师：当地老百姓和你们一样大快人心，他们创编了《湖塘塌塌岭》这首红色歌谣，现在请同学们跟随着老师一起唱一唱。
教师教学生唱、学生自由唱、表演唱。
师：你们还知道苏区的其他故事吗？
生：我知道方志敏《清贫》的故事。他被捕时，国民党两位兵士在他全身上下搜个遍，也没搜到半文钱。
师：是啊！方志敏一直过着清贫的生活，但是你们知道吗？他在1931年1月上缴党中央350两黄金，1932年2月，上缴党中央650两黄金，上海很大的一部分经费都是他支持的，他创建的闽浙赣革命根据地成为六大苏区之一，赣东北革命根据地的各项成绩都非常显著，所以毛泽东称赞它为“模范苏区”。
师：上饶是一方著名的红色土地，大量的红色景观带给人们无限的思绪。你知道上饶有哪些红色景观？(板书:苏区景观我知晓)。
学生介绍上饶的红色景观。
教师出示红色景观图片。
师：同学们，这里有你们曾经到过的地方吗？
生：我参观过上饶集中营革命烈士纪念馆，里面陈列了很多烈士的照片，我亲眼目睹了上饶集中营的十大酷刑，真得是惨不忍睹。
师：是啊，上饶集中营的十大酷刑惨无人道，你们看：出示上饶集中营的十大酷刑照片。
学生结合图片讲解酷刑。
师：囚禁在这里的革命志士生不如死，这里简直就是人间地狱。这些爱国志士同凶残的国民党特务进行了英勇的斗争，成功举行了著名的茅家岭暴动和赤石暴动。你们知道相关的事件吗？
生：我知道茅家岭暴动，学生介绍茅家岭暴动。
师：那赤石暴动又是怎样的呢？让我们跟随视频了解一下。
师：同学们，当你听到“”我们胜利了，我们逃出死亡了！”，你的心情怎样？
生：激动、无比快乐、开心……
师：革命志士敢于同敌人作斗争，取得了胜利，如果我们在学习上遇到了困难，你会怎么做？
生：勇于面对、迎难而上……
师：小组讨论：革命先辈们具有什么精神？
生：坚定的革命信念、不怕牺牲、宁死不屈、无私奉献……
师：正因为革命先辈的流血牺牲，才换来我们苏区人民来之不易的幸福生活。让我们展望苏区未来再出发(板书:苏区未来再出发)。你们看，现在的上饶是这样的，播放视频。
师：同学们，这是上饶的人文地图，你们知道上饶在哪里吗？
生：上饶位于江西省东北部，是“豫章第一门户"，历来享有“信美之郡”“富饶之州”的美誉。
学生介绍上饶的风景名胜。
师：上饶就是“模范苏区”中的一颗闪闪发亮的明珠。
师：党的十九大报告提出：“到2035年，我国基本实现社会主义现代化。”同学们，为建设美丽苏区，我们应该做些什么？
生1：我们要热爱祖国，有一颗爱国之心，好好学习，学习红色文化，学习先进的科技，将来建设苏区……
生2：讲述红色故事，发扬苏区精神，传承红色基因……
师：同学们，你们说得很好，建设美丽苏区，靠你、靠我、靠大家，饮水要思源，我们不能忘记革命先辈。
第三环节：诗歌诵读，情感升华。
师：现在请全体起立，让我们和革命先辈来一次穿越时空的对话。
师：昨天，方志敏说：“为梦想呼喊《可爱的中国》。”
生：今天，新中国人民幸福、国家富强、民族复兴。
师：昨天，革命先辈为惨遭帝国蹂躏的母亲奋起抗争，流血牺牲。
生：今天，伟大的新中国已经屹立东方，骄傲于世界之林。
师：昨天，先辈们憧憬中国模样，憧憬千千万万受压迫的老百姓翻身得解放。
生：今天，伟大的新中国脱贫攻坚战已取得全面胜利，千年小康之梦已全面实现。
生：《可爱的中国》再出发，我们的征途是星辰大海，再出发，我们的梦想是民族复兴。
师：同学们：今天我们上了红色文化课，希望你们能把红色故事讲述下去，把红色精神发扬下去，把红色基因传承下去。
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