爱的五种语言

爱的五种语言

近期遇到孩子可怕的两岁。好端端的抱着她，突然就会迎面打我脸，要么使劲拔我头发，让我原本脆弱的所剩无几的头发岌岌可危。我不知道是我哪里得罪了她，还是她觉得激起我的愤怒很好玩。当我真的很生气，要打她，她居然还配合我，把手摊开来让我打。令人哭笑不得。

《爱的五种语言》让我内观和自修，让我懂得如何应恰如其分得去表达爱，如何让孩子在爱的环境中成长，避免一些不必要的问题产生。爱有的五种语言，值得我们不断探索和使用。

第一种语言是身体接触。研究表明，常被人握着、拥抱和亲吻的婴孩，比那些无人碰触的孩子更容易发展出健全的感情。即使是婴儿，也能分辨出温柔的抚摸或冷淡的举动。有人可能会认为男孩子应该比女孩子更独立和勇敢，不需身体接触。不是的，男孩子同样需要，只是比女孩子频率少些，尤其在青春期，有些男孩子处于身心成熟过度阶段，会排斥身体接触。我的一个同事最近在给她女儿进行性别教育，让孩子的父亲不要再陪女儿睡觉，其实我觉得这不需要刻意，尤其是在家里，女孩如果得不到父亲的身体接触，可能以后会提早去找其他异性寻找不正当的肢体接触。

爱的第二种语言是肯定的言辞。我以为只要说积极的语言就可以了，其实不然，言语包括音调高低、语气柔和度和关心的氛围。有时候跟我先生争执，我表达出希望和解话语，但沟通效果不理想，事后回想，觉得自己在语气上很艰涩，没有表达出真正的爱。此外，对孩子赞美的语言要真实且恰当，如果你为了息事宁人而可以赞美，孩子会认为这是刻意讨好，是虚伪，是谄媚，肯定的言辞有程度之分，比如“说得很接近了、说得很好、是的、很棒、你办到了”。这样不仅能鼓励到孩子，还有助于孩子词汇积累。

爱的第三种语言是精心时刻。简言之，父母要把注意力放在孩子身上。在手机时代，父母很容易不自觉得把孩子放在一边玩，自己刷手机，或者忙于工作或家务，牺牲与孩子专注相处。精心时刻还表现在，用充满爱的眼神接触，参与到孩子活动中，安排旅行，在生活日常间隙开展亲子对话，比如洗碗时、打球时。在幼童阶段，温暖、亲密、柔和的睡前仪式是最精心的时刻。

爱的第四种语言是接受礼物。我以前一直误以为给予才是爱的体现，其实接受亦然。接受礼物，会然让予者感觉非常棒。父母在给孩子礼物时不能附有条件，否则就成了商业领域的有偿服务和贿赂，不利于对孩子的正面教育。准备礼物时，也不要被广告商绑架，要明白这个玩具会传达什么正面的信息给孩子，能玩多久，孩子是否会沉迷，千万不要买经济能力之外的玩具，否则会让孩子养成攀比心。而且也并不是所有礼物都要从商店购买，如果礼物能激起孩子创造力，即使是路边捡到的奇花异石，也非常可贵。

爱的第五种语言是服务行动。为孩子服务的最高目的在于建立一种模范，帮助他们成为成熟的大人并学会通过服务行动去爱别人。不仅要服务自己所爱的人，还要服务那些无法回报的人。但是不能过度让步服务，不然会让孩子变得自私。也不要设法通过服务控制孩子，不能强迫孩子成为父母的复制品或者实现自己圆梦的工具。

以上五种爱的语言值得我们在教育孩子的过程不断提醒自己，让爱的语言表达清楚。或许我们一开始运用得不熟练，就像孩子刚开始呀呀学语，但只要坚持不懈，总会学会表达。同时爱的语言还可以嫁接到夫妻之间的相处模式，让爱随着岁月不断升级。