做协作者的感受

最开始报名做协作者的时候，没有太多的概念，还记得多哥面试我的时候问了一下，让我用三个关键词来形容一下班级写作者。我我说了：同行、不评判、帮助。我认为协作者并不是一个居高临下的角色，只是说我们先经历过了培训，然后现在再有机会和他们一起同行，在这个过程中他们有任何的做法我们都不评判，允许他们的想法，但同时他们有需要帮助的时候，我们也可以给予我们自己的帮助。

说实话，最开始没有太多的想法，也不知道该怎么做，后来进行了一大半的时候，杜导给我们开了一个协作者的会，进行了一个培训，他说很抱歉这个培训没有放在最开始，确实感觉下来这个协作者的培训应该放在最前面，因为经过他的培训之后，我的确知道了有些事情该怎么做，而且在那一刻我有一种感受就是遗憾时间已经这么白白地过去了一大半，好像最开始的时间被我浪费掉了，没有用来做一些有用的事情。

培训当中他让我看到了班级协作者可以做哪些事情，不仅仅只是做一些事务性的工作，还应该有一些统筹设计、团队建设…通过一些活动去发挥成员的主观能动性，同时让他们加强团结，在一些班级建设当中找到一种存在感和价值感。

当时他给我们提供了几个活动，经过培训之后我一直心心念念着“生命河流”，我不知道是不是同一个类型，但我当时参加海豚的工作坊的时候体验了一下。海豚就是让我们画两条生命轴，一条是人生中最高光的时刻，一条是人生中最低谷的时候，最后对比起来发现一看高光的时刻总是多于低落的时候的，好像这样一对比，人生中有些事情都是相辅相成、福祸相依的，所以没有必要太纠结于一些低谷。

后来去请教了一下杜导“生命河流”该怎么做，他说就是要在一个安全的环境下，然后让大家分享彼此的故事，同时可以把气氛营造一下，还要让大家相互保密，就是认同这一个秘密只是在教室里面彼此分享，出了教室谁都不说。当时时间也比较紧张，慧敏去买的蜡烛，摆了心形，我还准备了一段词——

『现在，我们选择最舒适的坐姿坐在椅子上，双肩自然下垂，然后，轻轻闭上你的双眼，从头到脚开始慢慢地放松。伴随着舒缓的音乐，舒展眉头，开始放慢我们的呼吸，让内心很自然地平静下来，不再受外界的打扰。

今天我们要讲述自己生命中的故事，生命对我们来说意味着什么？你有没有去想过你的生命从何处开始，最后会变成一个什么样子？把生命想做一条长河，河流在不断地流动，现在我们来试着往回看，现在是2021年八月的第一天，把时间放回到昨天休息的时候，把时间回到做班级建设的那天，想想刚来TFC报到的那一天……再把时间回到你大学毕业的那一天，刚上大一的时候，在高三的教室昏昏沉沉地醒来，为了中考的体育在练习，第一天当初中生，小学无忧无虑地玩耍……想一想，在这些时间中，你的笑，你的哭，你的生气，你的愤怒，你的震惊，你的后悔，你的遗憾。有没有你喜欢的人，你讨厌的人？

在过去的这么多年中，总是发生了很多事让我们难忘，对我们来说很重要，也或者有一个瞬间让我们获得了成长，今天我们就一起来分享一下生命中对我们来说很重要、影响很大的一件事。

在今天的分享中，我们依然要做到不评判、不质疑、不打断、认真倾听。同时如果不想拖堂太严重，请掌握自己的分享时间在5-10分钟~好，请大家缓缓睁开眼睛。

在正式开始分享之前，我们还要做一个共同的约定。我们愿意保证今天所有分享的事情都只发生在这间教室，发生在我们之间。我们不会把它当做茶余饭后的谈资，而是作为一个集体，作为一家人共同的秘密。』

后来也进行了一些反思，就是时间准备得仓促，这一个引导词，还应该准备一个结束语，同时可以在前面进入状态的环节，再让大家静一点。经过那一次活动之后，我觉得班上的凝聚力更强了，好像在那一刻也更加明白一个协作者该如何存在在一个班级当中。只是后悔开始得有点晚，结束得有点早，后来本来还想做一个『夸夸大会』的，也没有时间做了，希望以后有机会还能够将这些活动带给其他的群体。