01 成长马拉松
5月坚持写作以来，这篇文章是我的第102篇文章，200天的时间，写了100篇文章，平均算下来是2天一篇。
这样的产出看起来还挺令人满意的对么？
其实不然，5月开始写作时，计划是1天1篇，在前两个月确实是这样行动的，写到了60篇文章，而在接下来的4个月里，开始的激情渐渐退去，写作频率逐渐降低，降到了今天的最低标准——1周1篇
从中我深刻地体会到一点
成长是长期的事情，就像马拉松一样，一时的加速奔跑并不能带来整体的成绩提升。只有长期的坚持和稳定的输出，才能得到真正的成长。
成长是一场马拉松，成长的配速总是难以平稳，当我们放慢成长的脚步，那些等着被我们攻破的知识和技能却不会等我们，只会任由时间的流逝而堆积起来，当初高配速的成长现在已经难以赶上，而低配速的成长加上堆积的知识会让我们产生这样的想法：
要学习的东西越是堆积，我越是不想去学习。
下面我尝试用逻辑推理的方式论证这种心态的由来，或许我们能一起找到克服它的办法。
02 成长焦虑
在我的第53篇文章中，我提到一个词——“成长焦虑”，当人们产生成长焦虑时，会对焦虑“伪”源头进行打击，试图降低自己的焦虑感，其中的逻辑如下：
—>人们都是喜欢自己进步的
—>人们不喜欢退步
—>你的进步让别人“被退步”了
—>从而别人产生焦虑感，这是一种负面情绪
—>负面情绪导致人们更容易给别人以打击，而不是鼓励
举个例子，当看到同一起跑线的朋友在你玩游戏的时候学习，在你看电影的时候学习，在你逛街的时候学习，你内心的真实活动是怎样的呢？“书呆子／何必这么折磨自己／我只是不想学，我要是想学习，他肯定比不过我……”
其实你的内心深处是焦虑的，对吧？你只是用打击别人的话语降低自己的焦虑感，因为你“被退步”了！
如果这个逻辑你理顺了，那么接下来我们把这段逻辑的主语换一换，就可以解释“为什么越忙越不想忙”了。
—>人们都是喜欢自己进步的
—>人们不喜欢退步
—>当你成长的脚步放缓，现在低速成长的你相对于过去快速成长的你而言“被退步”了
—>现在的你产生焦虑感，这是一种负面情绪
—>负面情绪导致你更容易给自己打击，而不是鼓励
在这样的逻辑下，放缓成长脚步的你更容易给自己打击，从而形成恶性循环，产生对知识的排斥感——要学的东西越是堆积，越是不想去学习。
03 解法
顺着逻辑，我们知道自己“越忙越不想忙”的根源在于成长焦虑，那么解法就简单了——不要焦虑。
开玩笑的。
解法就是，懂得舍弃，舍弃当下不那么着急学习的知识，把自己的注意力放在学习一种知识上。
速度和加速度，成长的速度放缓不代表没有成长了，只是加速度降低了，这没什么好焦虑的，因为我们一直是在进步的呀。
成长是个好东西，长久来看，我会与那些停止成长的人生活在不同的世界里，我希望那时的我，仍有当初共同成长的同伴在身旁。
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