我该怎么办？
前几天，一个HR朋友向我咨询：最近我很焦虑，迷茫，总是生活在一种患得患失的状态中。我马上就35岁了，周围有很多人都比我过得好。我现在的这家公司吧，平台不算好也不算坏，我想离职，又觉得心里没底，担心找不到工作或者找的工作单位还不如现在这家公司。如果不离职，在这个平台上，我又感觉自己并没有发挥出现有的能力，个人价值也得不到体现。而且，现在经济这么不景气，万一哪天公司跨掉了或者自己给公司裁掉了，出去之后没有任何竞争力，怎么办？
其实，不是没有解决的办法，因为“不管我们做什么事情，首先就是要有明确的做事情的方向，对于我们来说，个人职业规划等于我们的人生的规划”的逻辑。
如果我们选错了方向，我们就会感到焦虑与不安，总是生活在一种患得患失的状态当中。
案例中的那位朋友就是没有做好职业规划。如果职业规划没做好，它会影响到我们整个人的状态，这种影响不仅仅是我们的工作状态，还包括我们学习状态，甚至会影响到我们的生活状态。因此，在社会不断发展，当新行业、新人不断涌现时，就会开始出现焦虑，这种焦虑来源于对职业、对平台、对个人上升空间的焦虑，并且随着焦虑感的不断深入，这种情绪便开始蔓延。
但当你有了明确的方向，你就知道许多诱惑只是过程，并不能成为你梦想的一部分。
因此，要起实现自己的职业通道的发展，做好职业规划就成为很关键的问题了。
如何精准定位，找到职业方向，你需要做到下面几步：
（一）制定明确的目标，最好是一个3年的目标。
如果你是人力资源管理者（HRM或HRD)，又或者你曾参与过HR的项目实施，你会知道，想要完成一个完整的项目或者实施一个想法，没有2-3年是无法做出成果。所以，如果你订的是一个1年的目标，实际上意义并不大。那么，如果你制订的是一个3年的目标，你就可以把它进行如下拆解：
专业目标：如何实现专业上与运营对接，如何驱动组织成长等。
职位目标：职位上如何突破，什么时间做到什么规模型企业的什么HR职位。
收入目标：收入上的突破，要有想法（翻倍甚至更多）
（二）自我现状盘点与评估
自我现状的盘点与评估通常包含以下内容：
1、价值认知的盘点：指对自己的出生背景、家庭教育、成长经历的盘点。这一部分属于基础的盘点。
2、思维模式的盘点：包括教育经历、工作年限、工作经历、关键转折事件的盘点。
职业选择与有工作年限有关系，许多人发现自己工作10年以上了，却又开始做专员级别的工作，这是他们目前最大的挑战。也有很多人正值27、28岁正当年。这个时期想的是进步想的是晋升。 有很多HR都是工作5-6年了的，这时候有学习的动力，也容易出成果。
工作经历代表过去工作过的那此行业。有曾经做家装的HR找工作，想要跳槽到互联网金融的，很难有面试机会，因为跨度比较大。
3、行为习惯的盘点：可以从日常的管理风格、待人接物的方式、问题解决办法这三个维度进行盘点。
4、专业知识的盘点：这里主要指的是对人力资源专业理论知识的掌握程度。
5、专业技能的盘点：指的是你的工作业绩，你的专业水平。如果专业功底不够，很多时候是没有更多的晋升空间的。比如你新到一家公司做HRD，一上来要许多项目一起做，这时候很考验你的专业水平。有些HR只懂得“6大模块”，6大模块只是人力资源2级证书的要求，并不是HR真正专业能力的体现。你去看没有专业功底的HR带过的项目，往往给他一件事情虎头蛇尾，再到后来就开始埋怨老板不行、经理不行，但其实回头来看其实是HR自己不行。所以提升专业功底很重要，但往往我们发现：有些HR不愿意学习，这是很可怕的。
专业悟性决定了HR的未来高度，有悟性的人很容易到达高级和资深的段位。有专业悟性的人往往能把每个项目都做到“到位”。所以要从专业悟性上，评估自己是不是适合，如果适合做人力资源的话，还要分析自己擅长哪个模块：比如薪酬设计、培训体系设计等。
如果将专业功底划分为分为几个层次，依次是：
【1】搞定一个模块，
【2】搞定几个模块，
【3】整个人力资源全搞明白，
【4】忘记人力资源，核心点只关心业绩、人效，公司的如何做盈利。
6、专业素养的盘点：指的是对工作行为的盘点。
7、自我人格特质的盘点：每个人都有自己独立和性格和特质。你要清楚自己的性格特点，才知道自己是否合适做HR。有些人的性格不爱说话、人际交流沟通能力不强，情商不高，个人成就感不强，往往就不适合做HR，这样的性格做HR做不好也做不强；还有的人有完美主义，凡事都追求超级完美，这样的HR 往往会让公司和员工有压力。这两种都比较不适合做HR。从九型人格来分，2/3/5型都比较适合做HR。
8、个人情商：个人情商关系到更高职位，情商高上升容易。有的人学历高（博士）但情商不高，往往不容易晋升。在实际的工作和生活中，你会发现，有的人说话就是听起来让你舒服，即便是批评你的话，因为他表达得很有技巧，你也不介意他的态度。
9、对业务端的是否理解（这里是我们常说的对运营的理解）。在实际中我们发现，真正在公司获得老板信任的，往往是懂业务的HR，懂得如何与老板沟通，业务经理沟通。懂业务的人转型做HR，往往都能够很快速胜任。所以还要学会评估自己运营程度。
10、管理能力的盘点：一个好的HR要会管理公司，要能够hold住人，更能够带出高级团队。
由此，我们可以得出，一个优秀的HR应具备的能力是：
1. 首先专业功底过硬
2. 其次就是有一定年限的工作经验
3. 专业悟性要好：学得快、学得好
4. 对运营的理解，许多HR很难晋升到HRD，是因为老板往往更愿意任用懂业务的人（不懂业务往往做不好KPI）
综上所述：“高素质的、具备职业能力的HR”有四个要求：高专业、高情商、懂运营、懂管理
（三）掌握有效的学习的方法
成长的路上，学习方法很关键，如何掌握有效的学习方法，这里我有几点建议：
方法一：自学。自己摸索实践，采取“优秀标杆法”，借鉴成熟的体系经验，在不断实践中学习人力资源，在实践中总结。这样的学习效果是学的扎实、但时间较长，并且需要高的悟性。自学最大的特点是，学以致用。如果你光学不用，结果也只会不太尽人意。
方法二：读书学。市面上的人力资源的书很多，但大多不系统，我建议大家有目的性的去学。读书学我推荐大家以基础理论的书为主，同时，大家也可以多读一些运营类的书。我附上一些我曾经读过的书的清单，供大家参考。
方法三：跟平台学。现在市在有上很多的学习平台，例如千聊、荔枝微课、得到、喜马拉雅等。关于人力资源的课程也不少，但我建议大家要根据自己的需求去学习，有针对性的学习，如果你这也想学，那也想听，最后的结果只能是得不偿失。因此找到学习平台很关键，但更关键的是有目标的去学，缺什么补什么的学。
方法四：找个师傅来学。特别推荐众智源实操班（哈哈，这是我的系列成长课程班）的系列课程。这套课程结合不同阶段的HR的成长需求，从职业发展的与个人成长两个维度，采用职业素养+专业模块的学习，以HR身边的实际工作案例为模型，系统地帮助HR全面提供综合能力。
（四）有效制定学习工作行动计划
1、确定近期的学习目标与方向
首先分析我该做什么、我能做什么、我想做什么；其次量化近期目标标准。例如通用能力要达几级、专业能力要达到几级、收入达到多少以及在多大规模的公司、多少人的公司担任什么样的职位。
2、有效利用7-2-1学习法
所谓7-2-1法则指的是：
"1"将10%的精力分配到理论知识的学习中。采用看书+听课的方式去学习。理论知识是基础，是专业能力的支撑，这就像我们建房子一样，要把基础打牢固了才行。这是输入。
“2”将20%的精力分配到学习后的总结中。要想把学到的理论知识进行转化，最直接的方式就是与朋友、同事、同行进行交流，在此过程中，你会学会总结与提练，学会表达，学会用自己的语文来呈现你学到的知识。这是输出。
“7”将70%的精力分配到学习后的实践运用中。所有的知识学完后都是要来用的，只知道理论，你只学到了皮毛，你得能力也得不到完整的体现，因此，要深入、要精进、要不断去探索、提练与验证。
实践是一个很有效检验我们学习成果的方式：
首先，你要学会在工作与生活中去运用这些知识。比如，你最近学了招聘识人的技巧。那么，在工作中，你可以去观察你的同事、上级、老板，在生活中，你可以去观察你的亲人、朋友、甚至是陌生人，然后去验证这些识人的技巧是否能帮助你。
其次，你可以运用这些学到的知识去指导他人。指导他人的过程本就是一种将知识转化的过程，它会加深你的印象，增加你的理解。
最后，你可以运用你学到的知识去生成完整的方案。我们很多HR总是说我们公司不做绩效、不做薪酬，什么都是老板说算，我怎么去实践，怎么去用呀？真的是这样吗，其实不是的。
在这里我分享一个我之前在学习绩效管理过程中怎么去实践的案例，供大家参考：
我在之前的一家公司做HR时，有段时间，我突然对绩效管理很感觉兴趣，于是报了各种学习班参加培训，然后还根据学习的内容进行了总结。但那个时候呀，我们公司并没有绩效考核的想法，怎么办，我要如何去验证我学到的这些绩效考核的知识是有用的呀。于是，我想到了一个办法，那就是“模拟执行”。我利用HR的身份，假设公司准备进行绩效考核，并在人力资源部进行试点考核。我把在课本上学到的还有老师教的绩效考核的理论，流程进行拿来实践操作。因为不是实际发生的，所以，当我每操作一个阶段，我就开始总结、分析，然后再回过头去找理论与实际中的不同，不断地去验证自己的学习成果。最后，当经过一系的模拟实践操作后，我很顺利地掌握了绩效考核的知识，同时也加深了自己对绩效考核的理解。再后来，公司正好真的要进行绩效考核，于是，我按之前的思路完整的复制了一遍，当输出了真实的方案呈现给老板时，连我自己都感到惊讶。
这就是实践，因为每个公司的体系不同，发展阶段不同，因此，实际情况也会不同。
还有一个方法就是把自己的思路、理念告诉给他人，让他人帮忙完善，虽说是间接实践，但也总好过没有实践得好。
3、合理安排生活及工作的作息计划，快乐学习、快乐工作、快乐生活。
4、制定学习行动计划表，并找到一个有效的监督人，同时加放奖惩机制，不断刺激自己的学习动力。
5、行动、行动、再行动。
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